ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES PARA POTENCIAR LA EDUCACIÓN SEXUAL DE LOS ESTUDIANTES DE ESTUDIOS SOCIOCULTURALES

José Sánchez Díaz

CONCLUSIONES.


En correspondencia con el objetivo y el problema de investigación se arribaron a las siguientes conclusiones:
1-Existe coincidencia entre los fundamentos teóricos-metodológicos  expuestos y  las tendencias actuales acerca de la  educación sexual, los que favorecen su desarrollo como  un proceso sistemático permanente dirigido a promover y recrear los conocimientos, actitudes, valores y comportamientos que garanticen vivir una sexualidad plena  y responsable, lo que constituye fundamentos esenciales para la propuesta, criterio que asumimos como la base metodológica de esta investigación.
2-El diagnóstico y los resultados de los instrumentos  aplicados  permitieron  comprobar que aún existen insuficiencias en el desarrollo de importantes aspectos de la personalidad, como la autoestima, la confianza en sí mismo, la flexibilidad, la autonomía, la solidaridad y el respeto mutuo, la comunicación asertiva, la comprensión, el diálogo, el debate reflexivo, el ponerse en el lugar de los demás y confiar en ellos, aspectos que deben tenerse en cuenta en las actividades extracurriculares.
3- Las actividades extracurriculares  propuestas para potenciar la educación sexual  en los estudiantes de la carrera Estudios Socioculturales en la Sede Universitaria  Municipal de La Sierpe, se elaboraron con un enfoque sistémico, alternativo y participativo, que debe contribuir a la identificación de sus propios problemas y necesidades educativas diagnosticadas en sus propias realidades individuales y colectivas, en virtud de solucionarlas y evaluar al mismo tiempo los resultados de esa práctica reflexiva y transformadora.   
4-Los criterios de los expertos consultados con respecto a las actividades extracurriculares con un enfoque sistémico alternativo y participativo para  la educación sexual de los estudiantes de la carrera Estudios Socioculturales en la Sede  Universitaria Municipal de La Sierpe, arrojaron que tienen posibilidades reales de implementación en este contexto educacional, ya que tienen un alto nivel de actualidad por lo tanto es factible su aplicación  y generalización en la práctica y pueden contribuir a la solución del problema planteado.

RECOMENDACIONES.


Continuar perfeccionando las actividades  elaboradas, fundamentalmente respecto a como integrar en ellas los componentes de la educación sexual con un enfoque sistémico, alternativo y participativo y aplicarlas en el  resto de los estudiantes de la carrera Estudios Socioculturales en las demás Sedes Universitarias Municipales.


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