PROPUESTA DE UN SISTEMA DE ACTIVIDADES CURRICULARES CORRECTIVAS A TRAVÉS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LECTURA PARA LOS ESCOLARES CON RETARDO EN EL DESARROLLO PSÍQUICO

Héctor Núñez Guzmán

Bibliografía

1. ADAMSON, PETER .Para la vida: Un reto de comunicación. Pete Adamson –La Habana: Pueblo y Educación, 1992.- 200 p.

2. Alfabetización de niños: construcción e intercambio Kaufman, A...et al. –Bs. As.: Editorial Agne, 1989. p. 125 - 130.

3. ÁLVAREZ ZAYAS, CARLOS M. La escuela en la vida: Didáctica Carlos M. Álvarez de Zayas -Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1999. —178p.

4. ÁLVAREZ SILVIA. Las palabras son de todos. Silvia Álvarez ._Buenos Aires: Editorial S.A., 1996.

5. ÁLVAREZ ÁLVAREZ, LUIS La lectura: pasividad o dinamismo.Luis Álvarez Álvarez. —p 11-14 - En revista Educación.- La Habana, sep- dic.1996.

6. ANGUERA ARGUILAGA, MARÍA TERESA. Anales de psicología. María Tersa Anguera Arguilaga. – p .57 –volumen 7, No. 1—España: Universidad de Murcia, 1991.

7. ANTONIETA HENRÍQUEZ, MARÍA. Vamos a cantar. María Antonieta Henríquez. –La Habana: Instituto Cubano del Libro, 1975 –150p.

8. AGUAYO, ALFREDO M. Pedagogía Científica: Psicología y dirección del aprendizaje. Alfredo M. Aguayo. —La Habana: publicaciones culturales, S.A., 1957. — p.

9. BELL RODRÍGEZ, RAFAEL .Prevención - corrección - compensación e integración. Rafael Bell Rodríguez.-p 36 - 38.- En Educación 95.- No. 84.-enr.- abr, 1995.

10. ____________________. Educación especial: razones, visión actual y desafíos. Rafael Bell Rodríguez.- Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1997.- 56p.

11. BERMUDEZ SARGUERA, ROGELIO. Teoría y Metodología del aprendizaje. Rogelio Bermudez Sarguera, Marisela Rodríguez Rebustillo, Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1996. —106p.

12. BETANCOUR TORRES; JUANA. Selección de temas de Psicología Especial. Juana Betancour Torres.- MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Editorial P. y educación, 1992.

13. BUENO JOSÉ; A. Psicología de la Educación aplicada. José A. Bueno, - Madrid: Editorial CES, Alcalá 1998 - 65 - 77 p.

14. B.DE QUIRÓS, JULIO. La dislexia en la niñez. Julio B. de Quirós, M. Della Cella.- Barcelona: Buenos Aires: Editorial Paidós, 1981 .22- 31 p

15. BUSH, WILMA J. Cómo desarrollar las aptitudes psicolingüísticas: ejercicios prácticos. Wilma J. Bush,- Barcelona: Ediciones Martínez Roca, S. A., 1989.-387p.

16. BOZHOVICH, L: I. La personalidad y su formación en la edad infantil: investigaciones psicológicas: L. I. Bozhovich. —La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1976. —310 p.

17. ------------------------. La edad infantil. L. I. Bozhovich. —Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1976.

18. BRUECKNER LEO J: Diagnóstico y tratamiento de las dificultades en el aprendizaje. Leo J. Bueckner, Guy L. Bond. –La Habana: Instituto Cubano del Libro, 1975.-509p

19. CLAUSS, G. Psicología Infantil. G. Clauss, H. Hiebsch. –La Habana: Instituto Cubano del Libro, 1974. P 475

20. CÓRDOVA LLORCA, MARTA DOLORES. Constructivismo, un fenómeno de nuestro tiempo María Dolores Córdova Llorca. — p.20—29.---En educación 95. Segunda Época. La Habana, sep - dic 1998.

21. ------------------------------ .La estimulación inteligente en situaciones en aprendizaje. Tesis doctoral María Dolores Córdova Llorca. —La Habana, 1996.

22. -CONDEMARÍN; M. Estructuras narrativas y gramaticales de cuentos. M. Condemarín. —Medellín: Colombia Psicología Educativa, 1986.

23. -------------------------- Lectura correctiva y remedial. M. Condemarín – Edición Santiago de Chile, 1989.

24. CORONA ALONSO, RITA Psicología Evolutiva y la Educación. Teoría y Práctica. Rita Corona Alonso, Elisa Cucala Campos.- Barcelona: Promoción y Publicaciones Universitarias, 1992. P32- 65.

25. CUBA .MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Pedagogía –Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1984.

26. _______________________________La enseñanza de la lectura y la escritura: Escuela taller sobre la enseñanza de la lectura y la escritura en Cuba. IPLAC, La Habana, 1996

27. ________________________________Programa para la familia dirigida al desarrollo integral del niño Orientaciones para niños de cinco a seis años -La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1980.

28. ________________________________El origen social de las funciones psicológicas superiores. Implicaciones para el aprendizaje de la Lengua escrita.-Colectivo de Especialistas. CELAE, 1997.

29. ________________________________Alumnos con necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares.-1992.

30. CHÁVEZ RODRÍGUEZ, JUSTO A: Bosquejo histórico de las ideas educativas en Cuba .Justo A, Chávez Rodríguez.-Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1996.-123p.

31. DANILOV; M: A: Didáctica de la escuela media M. A: Danilov, Skatkin - Ciudad de La Habana: Editorial P y Educación, 1980.

32. DAVIDOV, V:V: Tipos de Generalización de la enseñanza. V: V: Davidov. La Habana: Editorial P y Educación, 1974.

33. DIACHKOV, ALEXEI I. Diccionario de Defectología Alexei I. Diachkov.- Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1982- p 285.- 2t.

34. ESCUDEROMUÑOZ; JUAN MANUEL .Anales de Pedagogía Juan Manuel Escudero Muñoz -p27- 40. - En Revista de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación Sección de Pedagogía No6- España: Universidad de Murcia, 1988.

35. ETAPA DE ADQUISICIÖN: primer grado: Orientaciones Metodológicas.- Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1980. P200.

36. FERRER LÓPEZ; MIGUEL A: Maestro ingenioso. ¿Posible creador? Miguel Ferrer López .p.13- 14 - En Educación -No.88- May- Agos, 1996.

37. FERNÁNDEZ BAROJA; FERNANDO. La Dislexia. Origen. Diagnóstico y Recuperación. Fernando FDEZ B., Ana María Llópiz Paret, Carmen Pablo de Riesgo. -Madrid: Colección Educación Especial, 1995.

38. FERRER; RAÚL. Comunicación y enseñanza de lenguas Raúl Ferrer – p2-12-En Educación. No. 83—La Habana, sep - dic. 1994.

39. FERNÁNDEZ G; LUIS. La lectura t2. Luis Fdez G. -México, 1957.- 77- 92p

40. FIGUEREDO ESCOBAR; ERNESTO: Temas Logopédicos: Selección de lecturas. Ernesto Figueredo Escobar, Ramón López Machín.- Ciudad de La Habana: Editorial P y Educación, 1987. P.109

41. ___________________Psicología del Lenguaje: Ernesto Figueredo Escobar,-C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1982-p.109

42. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÖN. Josefina López Hurtado...et al.-Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 2000. .135p.

43. GÁRCIGA DUNGAY; AMADA: El método Ludo -práctico: una propuesta curricular. Amada Gárciga Dungay, Roselín Núñez Ortega.- p.11-14. En Con Luz Propia .-No. 1. -La Habana, Abr- jun .1997.

44. GARCÍA PERS; DELFINA. Didáctica del idioma Español t 2 Delfina García P.; C:de La Habana: Editorial P. y Educación, 1978.- 229p.

45. GiLI GAYA; SAMUEL: Elementos de fonética general.- Samuel Gili Gaya. -La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1981.-198p.

46. GIORDANO; LUIS: los fundamentos de la dislexia escolar. Luis Giordano, Luis Héctor Giodano.-Buenos Aires: Editorial El Ateneo, 1973.-p.47-60

47. GONZÄLEZ SERRA; DIEGO JORGE: Problemas filosóficos de la psicología Diego Jorge G: Serra._ C. de La Habana: Editorial P. y Educación, 1984. P.40-129.

48. GONZÁLEZ REY; FERNANDO. Subjetividad social y proceso de construcción del conocimiento. Fernando González rey.-p.20-24.-En Educación. No, 94.-La Habana, May-Agos.1992.

49. ________________________ Psicología de la Personalidad.-Fernando González R. - La Habana: Editorial P. y Educación, 1995. -166p.

50. ________________________. Comunicación, personalidad y desarrollo. Fernando González R. - C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1999.-139p.

51. GONZÁLEZ NÚÑEZ; RAQUEL: Metodología de la enseñanza del Español. Raquel González Núñez, Ester María Fors Cruz .-La Habana: Editorial P. y Educación, 1989.-112p.

52. GRAY; WILLIAM: La enseñanza de la lectura y de la escritura .WILLIAM G:-Suiza: Unesco, 1957.-102-129 p

53. GUTIÉRREZ MUÑIZ; JOSÉ A. Un estudio del niño cubano José A. Gutiérrez M.-La Habana: Ministerio de Educación, 1973. 87p.

54. HERNÁNDEZ GISELA: canciones infantiles cubanas; Gisela Hernández.-La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1974.-292.

55. HOWE MICHAEL, A: Cómo enseñar a los niños la forma de aprender; J: A: Howe Michael, -Barcelona: Editorial Planeta, 1984.

56. ILIASOV; J; J.Antología de la psicología pedagógica y de las edades. J: J: Iliasov, V.Liaudis, --Ciudad de La Habana, 1986.-346p.

57. KONSTANTINOV, N: A. Historia de la Pedagogía. N. A: Konstantinov, E. N.Medinski, M. F.Shabaeva.-La Habana: Editorial Pueblo Y Educación, 1974.-2t.

58. LEGASPI DE ARISMENDI; ALCIRA. Pedagogía preescolar. Alcira L: de Arismendi.-C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1999.-188.

59. LIUBLINSKAIA; A A. Psicología infantil A. A. Liublinskaia, -C. de La Habana: Editorial Libros para la Educación, 1981.-415p.

60. LOMOV; B. F. El problema de la comunicación en psicología B. F. 10mo, La Habana: Editorial C: Sociales, 1989.-213p.

61. LÓPEZ HURTADO; JOSEFINA; Superación para profesores de Psicología. Josefina López H., Berta Durán Gondar,-C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1978.-p105-178.

62. LÓPEZ MELERO; MIGUEL .Caminando hacia el SIGLO 21, la integración escolar .Miguel López Melero, José Francisco Guerrero

López.- .Madrid, Edita Departamento de Didáctica y Organización Escolar Universidad de Málaga, 1990.-177-190p.

63. LÓPEZ MACHÍN RAMÓN Preparamos a los docentes para educar la diversidad.-Ramón López Machín -La Habana. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, 1999.

64. LUBOUSKI, V I. Niños con Retardo en el Desarrollo Psíquico .V. I Lubouski .-Moscú: Editorial Pueblo y Educación, 1984.

65. LURIA; A R. Las funciones corticales superiores del hombre A. R. Luria. -C. de La Habana: Editorial Científico Técnica, 1982. -p32-, 532- 548

66. _________ El cerebro en acción A: R. Luria -C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1982.-p379.

67. MALDONADO A. Cuadernos del Ice _7 Retraso en lectura: Evaluación y Tratamiento Educativo: A .Maldonado. et al .Madrid: Edición de la Universidad Autónoma, 1992.

68. MAÑALICH SUÁREZ; ROSARIO Taller de la palabra .Rosario Mañalich Suárez.-C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1999.-218p.

69. MALLAR Y CUTO; JOSÉ: La educación activa. José Mallar y Cutó. - Barcelona: Editorial Labor, S. A., 1935.-223p.

70. Metodología de la enseñanza del Español 1. Angelina Roméu Escobar...et al .La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1987,-299p.

71. Metodología de la Investigación educacional .Gastón Pérez Rodríguez. et al C de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1996.-139p.

72. MORENZA PADILLA; LILIANA Memoria Semántica .Estructura de Conocimiento: Liliana Morenza Padilla.-p30-35.-En Educación.-No84.- La Habana, ener -abr, 1995.

73. ________________________ Cambiemos nuestra forma de enseñar a leer .Liliana Morenza Padilla.-Stgo. de Cuba: Conferencia ofrecida en el evento del CELAE, 27, Marzo, 1997.

74. ________________________Los niños con dificultades en el aprendizaje: diseño y utilización de ayudas. Liliana Morenza P.-Lima:

Educa, 1996.-51p.

75. OÑATIVIA, OSCAR V: Método integral: aprendizaje inicial de la lectoescritura.

Oscar V. Onativia.-Buenos Aires, Editorial Guadalupe, 1979.- 221p.

76. NIEVES RIVERO, MARÍA LUISA. A propósito de la enseñanza de la lectura y la escritura, Stgo. de Cuba, 1995.

77. Perfeccionamiento docente: área Lengua: Jornada lX y X .Beatriz Aleu ..et al.-Ministerio de cultura y Educación de la nación, 1995 Pedagogía. Colectivo de especialistas del Ministerio de Educación de Cuba.- Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1984.-547p.

78. Pedagogía. Colectivo de especialistas del Ministerio de Educación de Cuba, -C. de La Habana Editorial Pueblo y Educación, 1984.-547p

79. PETROVSKI, A .Psicología evolutiva y pedagógica. A. Petrovski.- Moscú: Editorial Progreso, 1980.-351p.

80. _____________Psicología General: Manual didáctico para los Institutos de Pedagogía. A. Petrovski .-Moscú .Editorial Progreso, 1980.-p421.

81. Perfeccionamiento docente: Área Lengua. Emilia Ferreiro. et al .- Argentina, 1992.

82. PETROVICH BARANOV; SERGUEI: Didáctica de la Escuela Primaria Serguei. Petrovich.B.- C. de La Habana: Editorial de Libros para la Educación, 1980.-p88.

83. PIDKASISTI, P. I. La actividad cognoscitiva independiente de los alumnos en la enseñanza. P. I. Pidkasisti. - Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1986.-200p.

84. PORTELLANO PÉREZ; JOSÉ ANTONIO: La disgrafía .José Antonio P. P. _Madrid: Editorial de Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1985. P11-42

85. PRIETO SÁNCHEZ; MARÍA DOLORES: Anales de Pedagogía María Dolores P. S., Pilar Arnais Sánchez.-p45-En Revista de la educación, Sección de Pedagogía).-No.4- España: Universidad de Murcia, 1986.

86. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO. Universidad Pedagógica Experimental. Libertador .Volumen 2 Caracas, Venezuela, 1996. P2- 215.

87. Psicología para maestros .Franz Stettmeler...et al.-Editorial Pueblo y Educación, 1972.-p174.

88. Psicología General para los Institutos superiores Pedagógicos .Héctor Brito Fernández...et. al. Editorial Pueblo y Educación, 1984.- p 190.

89. PUPO, PUPO; RIGOBERTO .La actividad como categoría filosófica. Rigoberto Pupo Pupo.-La Habana: Editorial Ciencias Sociales, 1990.

90. ROMERO OCHOA; CÁNDIDA Para que aprendan más .Cándida Romero Ochoa.-p.21-23.-En Educación.-No.99-abr, 1993.

91. RUBINSTEIN; S: Psicología del escolar retrasado mental S. Rubinstein. - Moscú: Vneshtorgizdat, 1989.-233p.

92. RUBINSTEIN; J: L: Principios de Psicología General .J .L: Rubinstein. -La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1977.-11-745.

93. RUSAVIN; GEORGI IVANOVICH: Métodos de la investigación científica Georgi Ivanovich R. -La Habana: Editorial Ciencias Sociales, 1990.- 224p.

94. SALAZAR; MARITZA .Tesis: El tratamiento correctivo de las insuficiencias lectoras en el niño con necesidades educativas especiales transitorias. Maritza Salazar S.-Holguín .I.S.P., 1998.

95. SANSONOVICH ZAMSKI; JANANI .Historia de la Oligofrenopedagogía Janani S: Z:- C .de La Habana: Editorial de Libros para la Educación, 1981.-p344.

96. SEGERS; J: E: La enseñanza de la Lectura por el método global. J.E. Segers.-Buenos Aires: Editorial Kapeluz, 1958,-p298.

97. SHIF; SH .J. Particularidades del desarrollo intelectual de los alumnos de la escuela auxiliar. Sh. I. Shif. - La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1976.-268p.

98. TALÍZINA; N. Psicología de la enseñanza N. Talízina.-Moscú: Editorial Progreso, 1988.-362p.

99. Temas De psicología pedagógica para maestros lV María Tersa B. Beltrán. .et al.-C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1995.-47p

100. Tendencia Pedagógica Contemporánea .Verónica Confux...et al.- Ciudad de La Habana: CEPES: Dpto.de Psicología y Pedagogía, 1991.-1-45p

101. TEBEROSKI, ANA Reflexiones desde la Psicolingüística. La escritura Teberoski.-p16-18.-En revista Cuadernos Pedagógicos.- No19.-Barcelona: Valencia, Marzo -1990.

102. TORRES GONZÁLEZ; MARTA. Selección de lecturas sobre Retardo en el Desarrollo Psíquico. Marta Torres, Serguei Domiskievich, Luis Felipe, 1990.-145p.

103. VALDIVIESO, LUIS BRAVO .Lenguaje y Dislexias. Enfoque Cognitivo del retardo lector Luis Bravo Valdivieso .Stgo. de Chile. Ediciones Universidad Católica de Chile, 1995.

104. VIGOTSKY, L.S. Obras completas: Fundamentos de Defectología .L.S. Vigotsky .-La Habana Editorial P. y Educación, 1989.- 336p.

105. ____________ El proceso de formación de la psicología marxista .L.S. Vigotsky, Leontiev, A. Luria.-Moscú: Editorial Progreso, 1989.- 402p.

106. ____________Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores. L.S. Vigotsky .C .de La Habana: Editorial Científico -Técnico, -240p

107. ____________Pensamiento y Lenguaje .Lev S. Vigotsky.- C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1982.-p.149.

108. VLASOVA, T.A. Niños con retardo en el desarrollo .T.A. Vlasova, M. S Pevzner.- C. de La Habana: Editorial de libros para la Educación, 1981.-180p.

109. ___________ Niños con Retardo en el Desarrollo Psíquico .T. A. Vlasova, .V.I. Lubouski, N.A. Tsipina.- C. de La Habana: Editorial Pueblo Y Educación, 1992.-

110. ZANKO, L,.La enseñanza y el desarrollo L. Zankov -Moscú: Editorial Progreso, 1984.-236p.

111. ZANSKI, JANANI, SANSONOVICH. Historia de la Oligofrenopedagogía J.S. Zamski.-C. de La Habana: Editorial Libros para la Educación, 1981.-344p.

112. ZILBERSTEIN TORUNCHA, JOSÉ. Rigidez o Flexibilidad en la organización del proceso de enseñanza - aprendizaje en el salón de clases. José Zilberstein Toruncha.

Enciclopedia Virtual
Tienda
Libros Recomendados


1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural
Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores)

Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER).
Libro gratis
Congresos

15 al 28 de febrero
III Congreso Virtual Internacional sobre

Desafíos de las empresas del siglo XXI

15 al 29 de marzo
III Congreso Virtual Internacional sobre

La Educación en el siglo XXI

Enlaces Rápidos

Fundación Inca Garcilaso
Enciclopedia y Biblioteca virtual sobre economía
Universidad de Málaga