PROPUESTA DE UN SISTEMA DE ACTIVIDADES CURRICULARES CORRECTIVAS A TRAVÉS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LECTURA PARA LOS ESCOLARES CON RETARDO EN EL DESARROLLO PSÍQUICO

Héctor Núñez Guzmán

Bibliografía

1. ADAMSON, PETER .Para la vida: Un reto de comunicación. Pete Adamson –La Habana: Pueblo y Educación, 1992.- 200 p.

2. Alfabetización de niños: construcción e intercambio Kaufman, A...et al. –Bs. As.: Editorial Agne, 1989. p. 125 - 130.

3. ÁLVAREZ ZAYAS, CARLOS M. La escuela en la vida: Didáctica Carlos M. Álvarez de Zayas -Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1999. —178p.

4. ÁLVAREZ SILVIA. Las palabras son de todos. Silvia Álvarez ._Buenos Aires: Editorial S.A., 1996.

5. ÁLVAREZ ÁLVAREZ, LUIS La lectura: pasividad o dinamismo.Luis Álvarez Álvarez. —p 11-14 - En revista Educación.- La Habana, sep- dic.1996.

6. ANGUERA ARGUILAGA, MARÍA TERESA. Anales de psicología. María Tersa Anguera Arguilaga. – p .57 –volumen 7, No. 1—España: Universidad de Murcia, 1991.

7. ANTONIETA HENRÍQUEZ, MARÍA. Vamos a cantar. María Antonieta Henríquez. –La Habana: Instituto Cubano del Libro, 1975 –150p.

8. AGUAYO, ALFREDO M. Pedagogía Científica: Psicología y dirección del aprendizaje. Alfredo M. Aguayo. —La Habana: publicaciones culturales, S.A., 1957. — p.

9. BELL RODRÍGEZ, RAFAEL .Prevención - corrección - compensación e integración. Rafael Bell Rodríguez.-p 36 - 38.- En Educación 95.- No. 84.-enr.- abr, 1995.

10. ____________________. Educación especial: razones, visión actual y desafíos. Rafael Bell Rodríguez.- Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1997.- 56p.

11. BERMUDEZ SARGUERA, ROGELIO. Teoría y Metodología del aprendizaje. Rogelio Bermudez Sarguera, Marisela Rodríguez Rebustillo, Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1996. —106p.

12. BETANCOUR TORRES; JUANA. Selección de temas de Psicología Especial. Juana Betancour Torres.- MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Editorial P. y educación, 1992.

13. BUENO JOSÉ; A. Psicología de la Educación aplicada. José A. Bueno, - Madrid: Editorial CES, Alcalá 1998 - 65 - 77 p.

14. B.DE QUIRÓS, JULIO. La dislexia en la niñez. Julio B. de Quirós, M. Della Cella.- Barcelona: Buenos Aires: Editorial Paidós, 1981 .22- 31 p

15. BUSH, WILMA J. Cómo desarrollar las aptitudes psicolingüísticas: ejercicios prácticos. Wilma J. Bush,- Barcelona: Ediciones Martínez Roca, S. A., 1989.-387p.

16. BOZHOVICH, L: I. La personalidad y su formación en la edad infantil: investigaciones psicológicas: L. I. Bozhovich. —La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1976. —310 p.

17. ------------------------. La edad infantil. L. I. Bozhovich. —Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1976.

18. BRUECKNER LEO J: Diagnóstico y tratamiento de las dificultades en el aprendizaje. Leo J. Bueckner, Guy L. Bond. –La Habana: Instituto Cubano del Libro, 1975.-509p

19. CLAUSS, G. Psicología Infantil. G. Clauss, H. Hiebsch. –La Habana: Instituto Cubano del Libro, 1974. P 475

20. CÓRDOVA LLORCA, MARTA DOLORES. Constructivismo, un fenómeno de nuestro tiempo María Dolores Córdova Llorca. — p.20—29.---En educación 95. Segunda Época. La Habana, sep - dic 1998.

21. ------------------------------ .La estimulación inteligente en situaciones en aprendizaje. Tesis doctoral María Dolores Córdova Llorca. —La Habana, 1996.

22. -CONDEMARÍN; M. Estructuras narrativas y gramaticales de cuentos. M. Condemarín. —Medellín: Colombia Psicología Educativa, 1986.

23. -------------------------- Lectura correctiva y remedial. M. Condemarín – Edición Santiago de Chile, 1989.

24. CORONA ALONSO, RITA Psicología Evolutiva y la Educación. Teoría y Práctica. Rita Corona Alonso, Elisa Cucala Campos.- Barcelona: Promoción y Publicaciones Universitarias, 1992. P32- 65.

25. CUBA .MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Pedagogía –Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1984.

26. _______________________________La enseñanza de la lectura y la escritura: Escuela taller sobre la enseñanza de la lectura y la escritura en Cuba. IPLAC, La Habana, 1996

27. ________________________________Programa para la familia dirigida al desarrollo integral del niño Orientaciones para niños de cinco a seis años -La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1980.

28. ________________________________El origen social de las funciones psicológicas superiores. Implicaciones para el aprendizaje de la Lengua escrita.-Colectivo de Especialistas. CELAE, 1997.

29. ________________________________Alumnos con necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares.-1992.

30. CHÁVEZ RODRÍGUEZ, JUSTO A: Bosquejo histórico de las ideas educativas en Cuba .Justo A, Chávez Rodríguez.-Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1996.-123p.

31. DANILOV; M: A: Didáctica de la escuela media M. A: Danilov, Skatkin - Ciudad de La Habana: Editorial P y Educación, 1980.

32. DAVIDOV, V:V: Tipos de Generalización de la enseñanza. V: V: Davidov. La Habana: Editorial P y Educación, 1974.

33. DIACHKOV, ALEXEI I. Diccionario de Defectología Alexei I. Diachkov.- Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1982- p 285.- 2t.

34. ESCUDEROMUÑOZ; JUAN MANUEL .Anales de Pedagogía Juan Manuel Escudero Muñoz -p27- 40. - En Revista de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación Sección de Pedagogía No6- España: Universidad de Murcia, 1988.

35. ETAPA DE ADQUISICIÖN: primer grado: Orientaciones Metodológicas.- Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1980. P200.

36. FERRER LÓPEZ; MIGUEL A: Maestro ingenioso. ¿Posible creador? Miguel Ferrer López .p.13- 14 - En Educación -No.88- May- Agos, 1996.

37. FERNÁNDEZ BAROJA; FERNANDO. La Dislexia. Origen. Diagnóstico y Recuperación. Fernando FDEZ B., Ana María Llópiz Paret, Carmen Pablo de Riesgo. -Madrid: Colección Educación Especial, 1995.

38. FERRER; RAÚL. Comunicación y enseñanza de lenguas Raúl Ferrer – p2-12-En Educación. No. 83—La Habana, sep - dic. 1994.

39. FERNÁNDEZ G; LUIS. La lectura t2. Luis Fdez G. -México, 1957.- 77- 92p

40. FIGUEREDO ESCOBAR; ERNESTO: Temas Logopédicos: Selección de lecturas. Ernesto Figueredo Escobar, Ramón López Machín.- Ciudad de La Habana: Editorial P y Educación, 1987. P.109

41. ___________________Psicología del Lenguaje: Ernesto Figueredo Escobar,-C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1982-p.109

42. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÖN. Josefina López Hurtado...et al.-Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 2000. .135p.

43. GÁRCIGA DUNGAY; AMADA: El método Ludo -práctico: una propuesta curricular. Amada Gárciga Dungay, Roselín Núñez Ortega.- p.11-14. En Con Luz Propia .-No. 1. -La Habana, Abr- jun .1997.

44. GARCÍA PERS; DELFINA. Didáctica del idioma Español t 2 Delfina García P.; C:de La Habana: Editorial P. y Educación, 1978.- 229p.

45. GiLI GAYA; SAMUEL: Elementos de fonética general.- Samuel Gili Gaya. -La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1981.-198p.

46. GIORDANO; LUIS: los fundamentos de la dislexia escolar. Luis Giordano, Luis Héctor Giodano.-Buenos Aires: Editorial El Ateneo, 1973.-p.47-60

47. GONZÄLEZ SERRA; DIEGO JORGE: Problemas filosóficos de la psicología Diego Jorge G: Serra._ C. de La Habana: Editorial P. y Educación, 1984. P.40-129.

48. GONZÁLEZ REY; FERNANDO. Subjetividad social y proceso de construcción del conocimiento. Fernando González rey.-p.20-24.-En Educación. No, 94.-La Habana, May-Agos.1992.

49. ________________________ Psicología de la Personalidad.-Fernando González R. - La Habana: Editorial P. y Educación, 1995. -166p.

50. ________________________. Comunicación, personalidad y desarrollo. Fernando González R. - C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1999.-139p.

51. GONZÁLEZ NÚÑEZ; RAQUEL: Metodología de la enseñanza del Español. Raquel González Núñez, Ester María Fors Cruz .-La Habana: Editorial P. y Educación, 1989.-112p.

52. GRAY; WILLIAM: La enseñanza de la lectura y de la escritura .WILLIAM G:-Suiza: Unesco, 1957.-102-129 p

53. GUTIÉRREZ MUÑIZ; JOSÉ A. Un estudio del niño cubano José A. Gutiérrez M.-La Habana: Ministerio de Educación, 1973. 87p.

54. HERNÁNDEZ GISELA: canciones infantiles cubanas; Gisela Hernández.-La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1974.-292.

55. HOWE MICHAEL, A: Cómo enseñar a los niños la forma de aprender; J: A: Howe Michael, -Barcelona: Editorial Planeta, 1984.

56. ILIASOV; J; J.Antología de la psicología pedagógica y de las edades. J: J: Iliasov, V.Liaudis, --Ciudad de La Habana, 1986.-346p.

57. KONSTANTINOV, N: A. Historia de la Pedagogía. N. A: Konstantinov, E. N.Medinski, M. F.Shabaeva.-La Habana: Editorial Pueblo Y Educación, 1974.-2t.

58. LEGASPI DE ARISMENDI; ALCIRA. Pedagogía preescolar. Alcira L: de Arismendi.-C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1999.-188.

59. LIUBLINSKAIA; A A. Psicología infantil A. A. Liublinskaia, -C. de La Habana: Editorial Libros para la Educación, 1981.-415p.

60. LOMOV; B. F. El problema de la comunicación en psicología B. F. 10mo, La Habana: Editorial C: Sociales, 1989.-213p.

61. LÓPEZ HURTADO; JOSEFINA; Superación para profesores de Psicología. Josefina López H., Berta Durán Gondar,-C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1978.-p105-178.

62. LÓPEZ MELERO; MIGUEL .Caminando hacia el SIGLO 21, la integración escolar .Miguel López Melero, José Francisco Guerrero

López.- .Madrid, Edita Departamento de Didáctica y Organización Escolar Universidad de Málaga, 1990.-177-190p.

63. LÓPEZ MACHÍN RAMÓN Preparamos a los docentes para educar la diversidad.-Ramón López Machín -La Habana. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, 1999.

64. LUBOUSKI, V I. Niños con Retardo en el Desarrollo Psíquico .V. I Lubouski .-Moscú: Editorial Pueblo y Educación, 1984.

65. LURIA; A R. Las funciones corticales superiores del hombre A. R. Luria. -C. de La Habana: Editorial Científico Técnica, 1982. -p32-, 532- 548

66. _________ El cerebro en acción A: R. Luria -C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1982.-p379.

67. MALDONADO A. Cuadernos del Ice _7 Retraso en lectura: Evaluación y Tratamiento Educativo: A .Maldonado. et al .Madrid: Edición de la Universidad Autónoma, 1992.

68. MAÑALICH SUÁREZ; ROSARIO Taller de la palabra .Rosario Mañalich Suárez.-C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1999.-218p.

69. MALLAR Y CUTO; JOSÉ: La educación activa. José Mallar y Cutó. - Barcelona: Editorial Labor, S. A., 1935.-223p.

70. Metodología de la enseñanza del Español 1. Angelina Roméu Escobar...et al .La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1987,-299p.

71. Metodología de la Investigación educacional .Gastón Pérez Rodríguez. et al C de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1996.-139p.

72. MORENZA PADILLA; LILIANA Memoria Semántica .Estructura de Conocimiento: Liliana Morenza Padilla.-p30-35.-En Educación.-No84.- La Habana, ener -abr, 1995.

73. ________________________ Cambiemos nuestra forma de enseñar a leer .Liliana Morenza Padilla.-Stgo. de Cuba: Conferencia ofrecida en el evento del CELAE, 27, Marzo, 1997.

74. ________________________Los niños con dificultades en el aprendizaje: diseño y utilización de ayudas. Liliana Morenza P.-Lima:

Educa, 1996.-51p.

75. OÑATIVIA, OSCAR V: Método integral: aprendizaje inicial de la lectoescritura.

Oscar V. Onativia.-Buenos Aires, Editorial Guadalupe, 1979.- 221p.

76. NIEVES RIVERO, MARÍA LUISA. A propósito de la enseñanza de la lectura y la escritura, Stgo. de Cuba, 1995.

77. Perfeccionamiento docente: área Lengua: Jornada lX y X .Beatriz Aleu ..et al.-Ministerio de cultura y Educación de la nación, 1995 Pedagogía. Colectivo de especialistas del Ministerio de Educación de Cuba.- Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1984.-547p.

78. Pedagogía. Colectivo de especialistas del Ministerio de Educación de Cuba, -C. de La Habana Editorial Pueblo y Educación, 1984.-547p

79. PETROVSKI, A .Psicología evolutiva y pedagógica. A. Petrovski.- Moscú: Editorial Progreso, 1980.-351p.

80. _____________Psicología General: Manual didáctico para los Institutos de Pedagogía. A. Petrovski .-Moscú .Editorial Progreso, 1980.-p421.

81. Perfeccionamiento docente: Área Lengua. Emilia Ferreiro. et al .- Argentina, 1992.

82. PETROVICH BARANOV; SERGUEI: Didáctica de la Escuela Primaria Serguei. Petrovich.B.- C. de La Habana: Editorial de Libros para la Educación, 1980.-p88.

83. PIDKASISTI, P. I. La actividad cognoscitiva independiente de los alumnos en la enseñanza. P. I. Pidkasisti. - Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1986.-200p.

84. PORTELLANO PÉREZ; JOSÉ ANTONIO: La disgrafía .José Antonio P. P. _Madrid: Editorial de Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1985. P11-42

85. PRIETO SÁNCHEZ; MARÍA DOLORES: Anales de Pedagogía María Dolores P. S., Pilar Arnais Sánchez.-p45-En Revista de la educación, Sección de Pedagogía).-No.4- España: Universidad de Murcia, 1986.

86. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO. Universidad Pedagógica Experimental. Libertador .Volumen 2 Caracas, Venezuela, 1996. P2- 215.

87. Psicología para maestros .Franz Stettmeler...et al.-Editorial Pueblo y Educación, 1972.-p174.

88. Psicología General para los Institutos superiores Pedagógicos .Héctor Brito Fernández...et. al. Editorial Pueblo y Educación, 1984.- p 190.

89. PUPO, PUPO; RIGOBERTO .La actividad como categoría filosófica. Rigoberto Pupo Pupo.-La Habana: Editorial Ciencias Sociales, 1990.

90. ROMERO OCHOA; CÁNDIDA Para que aprendan más .Cándida Romero Ochoa.-p.21-23.-En Educación.-No.99-abr, 1993.

91. RUBINSTEIN; S: Psicología del escolar retrasado mental S. Rubinstein. - Moscú: Vneshtorgizdat, 1989.-233p.

92. RUBINSTEIN; J: L: Principios de Psicología General .J .L: Rubinstein. -La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1977.-11-745.

93. RUSAVIN; GEORGI IVANOVICH: Métodos de la investigación científica Georgi Ivanovich R. -La Habana: Editorial Ciencias Sociales, 1990.- 224p.

94. SALAZAR; MARITZA .Tesis: El tratamiento correctivo de las insuficiencias lectoras en el niño con necesidades educativas especiales transitorias. Maritza Salazar S.-Holguín .I.S.P., 1998.

95. SANSONOVICH ZAMSKI; JANANI .Historia de la Oligofrenopedagogía Janani S: Z:- C .de La Habana: Editorial de Libros para la Educación, 1981.-p344.

96. SEGERS; J: E: La enseñanza de la Lectura por el método global. J.E. Segers.-Buenos Aires: Editorial Kapeluz, 1958,-p298.

97. SHIF; SH .J. Particularidades del desarrollo intelectual de los alumnos de la escuela auxiliar. Sh. I. Shif. - La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1976.-268p.

98. TALÍZINA; N. Psicología de la enseñanza N. Talízina.-Moscú: Editorial Progreso, 1988.-362p.

99. Temas De psicología pedagógica para maestros lV María Tersa B. Beltrán. .et al.-C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1995.-47p

100. Tendencia Pedagógica Contemporánea .Verónica Confux...et al.- Ciudad de La Habana: CEPES: Dpto.de Psicología y Pedagogía, 1991.-1-45p

101. TEBEROSKI, ANA Reflexiones desde la Psicolingüística. La escritura Teberoski.-p16-18.-En revista Cuadernos Pedagógicos.- No19.-Barcelona: Valencia, Marzo -1990.

102. TORRES GONZÁLEZ; MARTA. Selección de lecturas sobre Retardo en el Desarrollo Psíquico. Marta Torres, Serguei Domiskievich, Luis Felipe, 1990.-145p.

103. VALDIVIESO, LUIS BRAVO .Lenguaje y Dislexias. Enfoque Cognitivo del retardo lector Luis Bravo Valdivieso .Stgo. de Chile. Ediciones Universidad Católica de Chile, 1995.

104. VIGOTSKY, L.S. Obras completas: Fundamentos de Defectología .L.S. Vigotsky .-La Habana Editorial P. y Educación, 1989.- 336p.

105. ____________ El proceso de formación de la psicología marxista .L.S. Vigotsky, Leontiev, A. Luria.-Moscú: Editorial Progreso, 1989.- 402p.

106. ____________Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores. L.S. Vigotsky .C .de La Habana: Editorial Científico -Técnico, -240p

107. ____________Pensamiento y Lenguaje .Lev S. Vigotsky.- C. de La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1982.-p.149.

108. VLASOVA, T.A. Niños con retardo en el desarrollo .T.A. Vlasova, M. S Pevzner.- C. de La Habana: Editorial de libros para la Educación, 1981.-180p.

109. ___________ Niños con Retardo en el Desarrollo Psíquico .T. A. Vlasova, .V.I. Lubouski, N.A. Tsipina.- C. de La Habana: Editorial Pueblo Y Educación, 1992.-

110. ZANKO, L,.La enseñanza y el desarrollo L. Zankov -Moscú: Editorial Progreso, 1984.-236p.

111. ZANSKI, JANANI, SANSONOVICH. Historia de la Oligofrenopedagogía J.S. Zamski.-C. de La Habana: Editorial Libros para la Educación, 1981.-344p.

112. ZILBERSTEIN TORUNCHA, JOSÉ. Rigidez o Flexibilidad en la organización del proceso de enseñanza - aprendizaje en el salón de clases. José Zilberstein Toruncha.

Enciclopedia Virtual
Tienda
Libros Recomendados


1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural
Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores)

Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER).
Libro gratis
Congresos

4 al 15 de diciembre
V Congreso Virtual Internacional sobre

Transformación e innovación en las organizaciones

11 al 22 de diciembre
I Congreso Virtual Internacional sobre

Economía Social y Desarrollo Local Sostenible

Enlaces Rápidos

Fundación Inca Garcilaso
Enciclopedia y Biblioteca virtual sobre economía
Universidad de Málaga