BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales

FORMACIÓN POR COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE CATEGORÍA SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DE CIENFUEGOS PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE INTERNACIONALIZACIÓN

Dayni D. Díaz Mederos



Esta página muestra parte del texto pero sin formato.

Puede bajarse el libro completo en PDF comprimido ZIP (154 páginas, 1.07 Mb) pulsando aquí

 


Conclusiones

Luego de haber culminado las etapas de la presente investigación se arriba a las siguientes conclusiones:

• El análisis realizado del desarrollo histórico de la formación por competencias para la gestión de PIDCT de las universidades, demuestra que no se le da la prioridad que estas instituciones requieren para su desarrollo internacional frente a los retos y oportunidades que este contexto ofrece.

• Los Docentes con Categoría Superior que tienen la tarea de encauzar en las Instituciones de Educación Superior, el desarrollo Científico Técnico requieren de una formación continua basada en el saber, saber actuar, saber ser, saber estar, querer actuar y poder actuar (competencia)

• En la UCf, el diagnóstico realizado permitió identificar la existencia de un desarrollo científico técnico adecuado y debilidades en la estructura y estrategia institucionales, para una eficiente gestión de los PIDCT.

• El programa elaborado está basado en la identificación y formación de las competencias del Docentes de Categoría Superior para la gestión de PIDCT contextualizado a la Universidad de Cienfuegos.

• La propuesta fue validada por grupo de expertos, destacándose como: relevante, pertinente, adecuada y coherente.

• El proceso investigativo ha permitido constatar que el programa de formación por competencias de los Docentes de Categoría Superior para la gestión de PIDCT de la UCf, da respuesta al problema científico planteado.

Recomendaciones

• Incorporar la clasificación de PIDCT contenido en la tesis, a efectos del manejo del personal de la oficina de Proyectos Internacionales de la DRI del MES y de la UCf.

• Implementar y dar seguimiento a la propuesta de programa para su perfeccionamiento.

• Complementar esta investigación con estudios sobre la evaluación del desempeño de los Docentes con Categoría Superior de la UCf en la gestión de PIDCT.

• Proponer se valore la implementación de los cursos de formación sobre Internacionalización de la Educación Superior en los programas de maestría y doctorado de la UCf, donde sea pertinente.

• Los Docentes de Categoría Superior participantes en el programa con dificultades en el dominio de idiomas extranjeros, deben incorporarse al diplomado de inglés de la UCf o al curso de francés que se ofertará en septiembre del 2010.

• Poner a disposición de las autoridades de las Instituciones de Educación Superior del MES los aportes del presente trabajo.


Grupo EUMEDNET de la Universidad de Málaga Mensajes cristianos

Venta, Reparación y Liberación de Teléfonos Móviles
 
Todo en eumed.net:

Congresos Internacionales


¿Qué son?
 ¿Cómo funcionan?

 

15 al 29 de
julio
X Congreso EUMEDNET sobre
Turismo y Desarrollo




Aún está a tiempo de inscribirse en el congreso como participante-espectador.


Próximos congresos

 

06 al 20 de
octubre
I Congreso EUMEDNET sobre
Políticas públicas ante la crisis de las commodities

10 al 25 de
noviembre
I Congreso EUMEDNET sobre
Migración y Desarrollo

12 al 30 de
diciembre
I Congreso EUMEDNET sobre
Economía y Cambio Climático

 

 

 

 

Encuentros de economia internacionales a traves de internet


Este sitio web está mantenido por el grupo de investigación eumednet con el apoyo de Servicios Académicos Internacionales S.C.

Volver a la página principal de eumednet