BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales

DIVERSIDAD CULTURAL Y SEXUALIDAD

Coordinadores: Luis Fernando Macías y Ricardo Contreras Soto




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Sistematización de la encuesta

Total de entrevistas aplicadas 62, de las cuales 20 son hablantes de lenguas indígenas

Mujeres: 29 Hombres: 33

ESTADO CIVIL

Mujeres: 28 solteras, 1 anulado Hombres: 30 solteros, 1 casado

EDAD

Mujeres: 18-2 / 19-5 / 20-5 / 21-5 / 22-3 /23-2 / 24-1 / 25-2 / 26-1 / 27-1 / 28-1 / 29- 1

Hombres: 19- 1 / 20- 7 / 21- 9 / 22- 4 / 23- 6 / 4- 1 / 26- 1 / 27- 1 / 28- 2 / 30- 1

PROGRAMAS ACADÉMICOS

Contaduría/Administración Ingeniería Ciencias Químicas nulo

Mujeres: 10 9 8 2

Hombres: 13 14 4 2

1.- ¿Te enteraste de la obra pictórica “selección de memorias homoeróticas” expuesta del 5 al 20 de marzo en la USBI?

Mujeres: SÍ NO

24 5

Hombres: SÍ NO

32 1

2.- ¿Qué opinas acerca de que haya estos espacios para la diversidad?

a) A favor b) en oposición c) faltan más d) no me interesa

• Mujeres: 18 2 6 3

• Hombres: 19 3 8 3

3.- ¿Cuál es tu postura ante la temática que se manejó en la obra?

a) a favor b) en oposición c) reiterarla d) no me interesa

• Mujeres: 14 4 9 2

• Hombres: 11 9 10 3

4.- ¿Te gustaría que la UEA abriera más espacios alternativos?

a) A favor b) en oposición d) no me interesa

• Mujeres: 29

• Hombres: 29 1 3

5.- ¿Qué temática te gustaría que se tratara?

a) Género b) migración c) Diversidad lingüística

3 4 5

• Mujeres:

2 2 6

• Hombres: d) discriminación e) actividades artísticas c) otras

6 11

4 17 2

6.- ¿Cuál es tu apreciación respecto a las diversidades de género?

• Mujeres:

20 considera que debe hablarse más sobre el tema para que pueda haber opiniones con causa de conocimiento que a la vez permita respetar las diversidades y preferencias sexuales, reconociendo que es parte de nuestros derechos a la no discriminación, y considerar el valor que tenemos al vivir en una diversidad cultural.

6 chicas consideran que de manera natural solo ha de haber dos sexos, es una falta de respeto y que afecta a la sociedad y afecta la educación de los niños; y estas temáticas sexuales incitan las tendencias homosexuales que permiten que haya ceremonias de esta índole.

3 de ellas reconocen que hay una diversidad de género pero su opinión queda neutral.

• Hombres:

21 opina que cada quién es libre para escoger lo que mejor le parezca, ya que tras haber individualidad habrá diversidad, pero hay que preocuparse por estar informados al respecto y así emitir consideraciones informadas y consientes ya que de esta manera lo principal será el respeto que podamos tener por cada ser humano con el convivimos en esta mundo actual tan complejo, diverso y globalizado, que permite tratar temáticas que desconocemos.

6 cree que no existe tal diversidad de género que lo femenino y masculino están establecidos, y la diversidad solo va entre ser mujer y hombre.

5 se reconocen indiferentes al respecto.

2 declaran su total desacuerdo y consideran que es vergonzoso que se expongan en la Universidad temas que consideran pornográficos, asquerosas y faltas de arte.

7.- ¿Qué te dice el concepto masculinidades?

• Mujeres:

11 aplican el término a los múltiples factores que definen el comportamiento del hombre y sus diferentes maneras de ser. La manera que aprender a ser, las características varias que definen su comportamiento y actitud en la sociedad y lo apartan o no de lo aprendido, como ser fuerte, líder, heterosexual, macho, etc.

9 lo relacionan con lo referente al sexo masculino.

2 entienden que es la diferencia entre el hombre y la mujer.

2 lo toman como la postura y capacidad de las personas.

3 lo relacionan con el machismo, el trato de los hombres para con las mujeres.

1 lo enmarca dentro de la tendencia de los hombres hacia su mismo sexo.

1 no entiende el concepto.

• Hombres:

14 lo entienden como en tema relacionado con el sexo masculino, a la masculinidad de los hombres.

7 lo expresan como término clasificatorio que define características físicas o morales, sexualidad, cualidades, manera de pensar, comportamiento, conducta del género masculino.

2 lo entienden como machismo.

2 no lo entienden y no saben si se nace o se aprende el ser masculino.

2 cree que es la diferencia biológica entre hombre y mujeres, lo que se refiere a como es cada persona.

2 le parece que es interesante y que habría que informarse más al respecto pues se aprendería lo que no es imaginable por desconocido.

1 cree que es meramente lo relacionado con el homosexualismo y por ende vergonzoso.

2 lo entiende como un término meramente clasificatorio de género, sin perversión anti natura.

1 entendió que se le pedía su opinión respecto a la exposición y se reservó su comentario.

Los resultados arrojados dan muestra clara de la necesidad espacios alternativos y de tratamientos sobre temáticas que amplíen la visión e información de los estudiantes universitarios en el marco de la diversidad cultural.

Ante esto, se pretende dar continuidad al tema de manera articulada con actividades que atiendan otras diversidades. El concepto de “atención” consiste en ampliar el espectro sobre temáticas de reflexión para acercar estos temas en el programa de tutorías culturales como se han venido desarrollando en la Región.


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