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DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE CONTADOR Y VETERINARIA. UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA

Yudith Miranda Torres


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CAPÍTULO 2. PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS EN LAS ESPECIALIDADES DE CONTADOR Y VETERINARIA

En este capítulo se abordará lo refente a la estrategia metodológica llevada a cabo para desarrollar la comprensión lectora utilizando folletos, ejercicios y glosarios relacionados con las especialidades de veterinaria y contador. La importancia que reviste la asignatura de inglés para estas especialidades y sus características fundamentales así como las acciones que se llevaron a cabo para la elaboración de esos materiales bibliográficos. Además se explica la distribución de las lecturas por unidades.

2.1 – Estrategia

INTRODUCCIÓN

Teniendo en cuenta el problema objeto de estudio y las fuentes bibliográficas analizadas acerca de la habilidad de compresión lectora así como la importancia incalculable que esta representa para el desarrollo y desempeño del futuro profesional de las especialidades de Contador y Veterinaria. Procedemos a elaborar una estrategia metodológica que responda a los objetivos de nuestra investigación.

La estrategia metodológica persigue el desarrollo de las habilidades en la compresión lectora para que los estudiantes con la ayuda de folletos, ejercicios y glosarios se apropien de vocabulario técnico y logren en menor tiempo y con mayor calidad la comprensión e interpretación de textos así como lograr que tomen las herramientas útiles que incluyen conocimientos lingüísticos, dominio amplio del vocabulario de la especialidad, capacidad para discriminar los concepto importantes de los que no lo son, para seleccionar la idea central y secundarias, adquirir las habilidades necesarias en la elaboración de resúmenes.

OBJETIVO DE LA ESTRATEGÍA

 Desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de contador y veterinaria utilizando textos, ejercicios y glosarios de su especialidad.

CONTENIDO DE LA ESTRATEGÍA

 Tareas encaminadas a la selección de textos en las especialidades mencionadas anteriormente y que constituyan objetivos fundamentales de su carrera, además de contribuir a la formación como técnicos altamente competitivos.

 Tareas encaminadas a desarrollar la comprensión lectora para sean capaces de responder preguntas del texto leído, extraer la idea esencial, interpretar y brindar una versión en español del mismo.

 Tareas encaminadas a desarrollar el vocabulario técnico de la especialidad para que sean capaces de comprender, interpretar textos de diferente naturaleza.

 Tareas encaminadas a distinguir información relevante de la irrelevante para poder extraer la idea central del texto e interpretarla.

Existe una estrecha relación entre todas las tareas. Estas se van integrando paulatinamente en el proceso de adquisición de las habilidades de comprensión lectora.

Se han realizado una selección de textos de las especialidades antes mencionadas que forman parte integral de los folletos elaborados los que cuentas además con ejercicios y un glosario de términos técnicos que ayudarán al estudiante a navegar en el inglés técnico de su especialidad.


 

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