PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO INFORMÁTICO PARA EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR A LAS PERUANAS DE PIURA

PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO INFORMÁTICO PARA EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR A LAS PERUANAS DE PIURA

Ricardo Gerónimo Seminario Vasquez

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2.1.4 Planeamiento Estratégico en Alaspe

En el instituto de educación superior Alas Peruanas, se han hecho planes a corto y mediano plazo, pero no planes estratégicos que proporcionen la Misión, visión que estudie las fortalezas y debilidades internas así como las amenazas y oportunidades que pueda tener.

Se mira en un 80% al corto plazo, muchos objetivos de los planes operativos no se cumplen por falta de previsión, factores económicos, factores de prioridad de proyectos en otras áreas menos importantes o criticas. La principal fuente de ingresos, es por los servicios educativos que presta , tanto en los ciclos regulares como en los cursos libres que se imparten en forma paralela en los meses de vacaciones de los alumnos regulares.

En el proceso de planeación del estudio actual se esta comprometiendo la plana directiva del instituto Alas Peruanas, para establecer la Misión, así como fortalecer la cultura organizacional que permita que todas las decisiones sean en función de esta Misión.

Posteriormente se realizara el Planeamiento Informatico que deberá ayudar al cumplimiento del plan estratégico.

2.2. Inicio del proyecto

2.2.1. Evaluación de la información estratégica del Instituto de Educación

Superior Alas Peruanas

• Misión:

Instituto aun no ha definido su misión como organización, en este proyecto definiremos la Misión mediante encuestas al equipo del proyecto y a los estudiantes, así como a los directivos de la institución.

• Visión :

La visión de los directivos del IES. Alas Peruanas es por lo general al corto plazo, y los medios para ampliar su visión, son muy escasos. Deben considerarse la visión del entorno competitivo y el entorno interno

• Entorno competitivo

El entorno competitivo esta formado por Institutos 

Se excluyen algunos Institutos porque hemos considerado los mas representativos y aquellos de estructura organizacional similar.

Que brindan servicios similares entre los cuales tenemos:

o Instituto Superior Tecnológico santa Ángela

o Instituto Superior tecnológico san Isidro

o Instituto Superior tecnológico Ábaco

o Instituto Superior tecnológico Tallan

o IPAE

identificadores críticos de éxito o factores críticos de éxito

ICE OBJETIVO 2000

1.-Numero de alumnos 10% mas del año pasado

2.-expansión del servicio No varia

3.-% de financiamiento 100%

4.-expansión de fondos No existe

5.-satisfacción de alumnos Línea base 1999+10%

6.-satisfacción de profesores Línea base 1999+10%

7.-satisfacción de personal admin.. Línea base 1999+ 5%

• Línea de negocios actuales

Son los servicios que presta a nivel de educación tecnológica a) Con alumnos regulares

b) Con alumnos temporales

Filosofía de operaciones

a) supuestos de su entorno

no existe un estudio técnico del entorno externo e interno que sirva de referencia

b) su mercado actual

Su mercado por lo general es variado, tiene convenios con las fuerzas armadas, faltan estrategias para ampliar su mercado

c) funcionamiento

a. tiene planes a largo plazo, pero son poco operativos b. atiende mas el corto plazo

c. emplea medios de difusión de poco impacto

d. requiere preparar infraestructura para cierto turno donde el numero de alumnos excede lo programado