LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD EN LA PROMOCIÓN DEL CAPITAL SOCIAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE

LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD EN LA PROMOCIÓN DEL CAPITAL SOCIAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE

Ana Mercedes Díaz de Iparraguirre

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INTRODUCCIÓN

Las universidades tienen la responsabilidad de proporcionar formación científica, profesional, humanística, artística y técnica del más alto nivel, contribuir: a la competitividad económica y al desarrollo humano sostenible; promover la generación, desarrollo y difusión del conocimiento en todas sus formas; contribuir a la preservación de la cultura nacional, y desarrollar las actitudes y valores que requiere la formación de personas responsables, con conciencia ética y solidaria, reflexivas, innovadoras, críticas, capaces de mejorar la calidad de vida, consolidar el respeto al medio ambiente, a las instituciones del país y a la vigencia del orden democrático.

En este sentido, es necesario resaltar que las actividades universitarias deben ser ejercidas con base a un conjunto de valores debidamente identificados y recogidos en su marco regulatorio, como son: la identidad y cultura nacional; el respeto al ser humano, su dignidad y su libertad; la libertad de discusión y el pluralismo ideológico, político y religioso; el espíritu democrático, la justicia social y la solidaridad humana; el rigor científico y la responsabilidad ética en la búsqueda y construcción del conocimiento; la creatividad, la criticidad, la integridad y la responsabilidad; la igualdad de oportunidades en el acceso a los beneficios de la educación superior, sin que medien prejuicios por origen social, étnico, religioso o de género; así como, la autoestima cultural y el talento nacional; el aprecio de la capacidad innovadora y de invención; la actitud de servicio y rendición de cuentas a la sociedad como beneficiaria y sustentadora de las actividades académicas, científicas, tecnológicas y culturales; la actitud de cooperación y solidaridad entre los seres humanos, las organizaciones y las naciones; la actitud prospectiva, de apertura al cambio y la capacidad de adaptación a los cambios nacionales e internacionales.

En vista de lo anterior, la presente investigación se considera de suma importancia para la universidad ya que debe tratar de superar el enfoque de la "proyección social y extensión universitaria reflexionando sobre sus acciones en su entorno social, haciendo un análisis de su responsabilidad en los problemas crónicos de la sociedad. Según Morin E. (2003)” la Responsabilidad Social Universitaria desde una visión holística, debe tratar de articular las diversas partes que la conforman en un proyecto de promoción social de principios éticos y de desarrollo social equitativo y sostenible; para la producción y transmisión de ‘saberes' responsables y la formación de profesionales ciudadanos igualmente responsables.”

La presente investigación está enmarcada como una investigación de campo de tipo descriptivo y de carácter documental orientada a la metodología cualitativa la cual pretende analizar, evaluar y reflexionar sobre la responsabilidad social de la universidad con sus entornos mediatos e inmediatos para la promoción de un capital social que se sintonice con el medio ambiente y los recursos que en el se encuentre a fin de que lo sepa utilizar racional y adecuadamente. Igualmente se enfocará onto-epistemológicamente hacia una investigación social de naturaleza dialéctica-sistemática humanista. Así mismo, esta investigación estuvo igualmente apoyada en al utilización de las técnicas de observación directa, entrevista estructurada y revisión documental.

Para efectos del trabajo, la presente investigación está conformada por los siguientes capítulos:

Capítulo I: Contiene el problema objeto de estudio, en el cual se describe la problemática que da origen a la investigación. En él se plantean las interrogantes, los objetivos tanto generales como específicos, así como la justificación e importancia de la misma.

Capítulo II: En él se presenta el marco teórico, donde se relaciona el marco referencial, las teorías de entradas (Teoría de Responsabilidad Social, Teoría del Capital Social, Teoría Desarrollista).

Capítulo III: En él se presenta la metodología utilizada, el enfoque onto epistemológico, el tipo de investigación, las técnicas e instrumentos de recolección de la información, validez de la investigación

Capítulo IV: Presentación de los Resultados, ésta contiene los resultados de la investigación, la contrastación de las categorías, e interpretación de los hallazgos con el fin de generar teorización o teoría emergente del fenómeno estudiado y que le de sentido a todas sus partes y componentes.

Capítulo V: Hace referencia a las conclusiones y recomendaciones, las cuales responden a la necesidad de los que las ocasionaron, posteriormente se presentan las referencias y los anexos correspondientes

Capítulo VI: en este capítulo la autora ha recopilado una serie de reflexiones nacidas de la investigación realizada y de su participación en el curso virtual dictado por la OEA/BID denominado Ética, Capital Social y Desarrollo Universitario.