POLÍTICAS Y GESTIÓN PÚBLICA PARA EL ESTUDIO MUNICIPAL: ÓPTICA ACADÉMICA

POL?TICAS Y GESTI?N P?BLICA PARA EL ESTUDIO MUNICIPAL: ?PTICA ACAD?MICA

Maria Cecilia Montemayor Marin y otros

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CONCLUSIÓN.

Los jóvenes rurales del Proyecto del Taller Mecánico Automotriz Fuel Injections Los Balderas de Laborcitas:

• No pierden su esencia campesina, siguen manteniendo el arraigo a sus tradiciones culturales, esto se refleja en una familia extensa consanguínea.

• Mantienen la cultura del campo en la forma de capitalizar indirectamente las actividades agropecuarias y poder abaratar costos de transporte por el mantenimiento local de medios de carga y transporte.

• Ha ayudado a ser independientes a dos de sus integrantes en forma de ingreso a través de la prestación de servicios en el taller mecánico.

• La mujer socia cumple con el rol administrativo de la empresa.

• El proyecto se considera exitoso, por presentar una relación Beneficio/Costo de 1.54, esto nos significa que por cada peso invertido, se tiene un 54% de retorno según lo proyectado.

• La V.A.N. da valores positivos al 15%, resultando $145,739.00; y $105,503.00 al 40.9%.

• La T.I.R. muestra en taza del 11% mensual que equivale al 136% anual. Por lo tanto se considera una excelente inversión.

• El punto de equilibrio que la cantidad vendida con el proyecto fluctúa y es del 32% anual siendo por lo tanto un negocio rentable.

DISCUSIÓN.

1. Como los proyectos habían atendido la producción de alimentos y no el soporte de la producción.

2. Las nuevas generaciones para integrarse no necesariamente tienen vocación de campesinos, pero sí identifican el campo como lugar de pertenencia y posiblemente tienen una actividad secundaria en el campo y una actividad primaria los servicios.

3. Se espera que a la realización de la finalización de la obra de infraestructura se logre trabajar al 100% por considerar algunos de sus integrantes seguro el ingreso cuando este terminada la infraestructura ya que están en un proceso de una nueva gestión de financiamiento

BIBLIOGRAFÍA

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