BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales
 

LAS REFORMAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN DE EDUCADORES.
FACULTADES DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA CIUDAD DE CARTAGENA. DECRETO 272/98.


ROBERTO CARLOS OÑORO MARTINEZ

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1.5 REFLEXIONES PARA UNA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

En noviembre de 1828 la Universidad de Cartagena abrió sus puertas como uno de los tres centros universitarios creados por el gobierno central de la república naciente en el dilatado territorio de lo que hoy es Colombia.

Su primer nombre de universidad del Magdalena el istmo revelaba bien sus limites geográficos. El departamento del Magdalena contenía en su interior en aquel entonces el territorio del caribe Colombiano, y el istmo hacia referencia a Panamá, hasta muy entrada la segunda mitad del siglo XIX, es decir durante más de medio siglo de vida independiente, estudiantes de toda la región Caribe acudían a la Universidad de Cartagena a graduarse de bachiller en filosofía y letras, abogados o médicos. (Cita a Urueta y Piñeres, Cartagena y sus cercanías. Guía descriptiva de departamento de Bolívar).

… en los orígenes de la República dos instrumentos principales de movilidad social al alcance de personas no pertenecientes a las elites, fuera ejercicio y los estudios universitarios. El primero ha sido estudiado, incluso en sus antecedentes coloniales de finales del siglo XVIII, no así el papel de la universidad en la constitución de nuevos sectores en la constitución de una elite regional caribeña periodo de la postindependencia.

En relación con la composición étnica de la Universidad de Cartagena, al igual que en el punto anterior, es apenas imprescindible profundizar en su conocimiento para llegar a conclusiones definitivas sobre este particular.

Mediante una reforma de 1905, las facultades gozaron de autonomía no sólo para manejar su propio presupuesto sino también para nombrar a sus profesores sin tener que consultar al rector.

1850-1860

Hubo, es verdad, durante este periodo una legislación destinada a reducir la universidad a su mínima expresión, sin embargo es también palpable la reacción casi inmediata de algunos gobernadores, en el caso de la costa caribe habría que mencionar a los dirigentes liberales Juan José Nieto y Rafael Núñez, de contrariar esas medidas y de defender el rango universitario de la institución en Cartagena. *


* MUNERA, Alfonso. Reflexiones para una historia de la Universidad de Cartagena. 1998. RUDECOLOMBIA .


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