"MODELO SISTÉMICO BASADO EN COMPETENCIAS PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS"
Leticia Sesento García
1.7.1. EL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS
El enfoque de las competencias es un referente válido para optimizar los insumos del diseño curricular y organizar el proceso enseñanza-aprendizaje en torno a la construcción de capacidades. Su implementación depende de la necesidad del trabajador o trabajadora de obtener un servicio de formación para superar un resultado de evaluación que demuestre el dominio insuficiente de la competencia.
CARACTERÍSTICAS DEL MODELO ORIENTADO A LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS
Tabla 1.1.5 Características del modelo orientado a formación de competencias
MODELO ESCOLAR TRADICIONAL |
MODELO ORIENTADO A FORMACIÓN DE COMPETENCIAS |
Evaluación orientada a conocimientos |
Evaluación orientad a desempeño docente |
Tratamiento como estudiante |
Tratamiento profesional |
Equipos escolares |
Equipos multidisciplinarios |
Temas |
Tareas/procesos |
Conocimientos temáticos |
Conocimiento o herramienta |
Habilidades académicas |
Habilidades profesionales |
Fragmentación de la competencia |
Integración de la competencias |
Ejércitos escolares |
Practicas en ámbitos reales con simuladores |
Fuente: Elaboración propia