Dra. en A. Adriana Fonseca Munguía.
adriana_fonseca_munguia@yahoo.com.mx
UAEMex.
Dra. en A. Maria Luisa Becerril Carbajal.
malubcmx@yahoo.com.mx
ORCID https://orcid.org/0000-0003-1301-835X;
Researcher ID Thomson M-3101-2018
UAEMex.
Dra. en A. Adriana S. Espinosa Flores.
adesflo@yahoo.com.mx

Resumen

Existen dos factores fundamentales en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, los cuales pueden ser determinantes para transitar de forma exitosa en su trayectoria académica a lo largo del programa de licenciatura cursado, el ENGAMENT y el LIDERAZGO; el  presente artículo describe la relación entre estos dos factores que poseen los estudiantes universitarios, es decir, el nivel de compromiso desarrollado en los estudiantes, que permitan generar altos niveles de energía en su estado mental activo, positivo y satisfactorio, caracterizados por los niveles de energía, entusiasmo y absorción. La influencia del liderazgo es de gran importancia, ya que permite la flexibilidad y la personalidad de los estudiantes a través de las diferentes conductas, uno de los objetivos primordiales de esta investigación es la aplicación del cuestionario de UWES (Utrecht Work Engagement Scale) y el Test de estilos de Liderazgo de Blake and Mouton a estudiantes de las licenciaturas de la Universidad Autónoma del Estado de México.

Palabras claves: Engagement, liderazgo, compromiso, universitarios.

Abstract

There are two fundamental factors in the development of students' personality, which can be decisive for successfully transiting their academic career throughout the undergraduate program, the ENGAMENT and the LEADERSHIP, this article describes the relationship between these two factors that university students possess, that is to say, the level of commitment developed in the students, that allow to generate high levels of energy in their active, positive and satisfactory mental state, characterized by the levels of energy, enthusiasm and absorption. The influence of leadership is of great importance, since it allows the flexibility and personality of the students through the different behaviors, one of the main objectives of this research is the application of the UWES questionnaire (Utrecht Work Engagement Scale) and the Test of leadership styles of Blake and Mouton to undergraduate students of the Autonomous University of the State of Mexico.

Keywords: Engagement, leadership, commitment, university

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Adriana Fonseca Munguía, Maria Luisa Becerril Carbajal y Adriana S. Espinosa Flores (2020): “La relación del engagement y el liderzgo en los universitarios: caso de estudio licenciaturas de ingeniería de la UAEMex”, Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILCO DS, n. 6 (abril 2020). En línea:
https://www.eumed.net/rev/rilcoDS/06/engagement-liderazgo.html
http://hdl.handle.net/20.500.11763/rilcoDS06engagement-liderazgo