RILCO

Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional / ISSN 2659-5494


VIABILIDAD DE UNA MAESTRÍA EN SISTEMAS DE CALIDAD PARA LA ENSEÑANZA DE SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS EN EL SECTOR GUBERNAMENTAL

Autores e infomación del artículo

Dr. Julio Alvarez Botello
julioalvarezbotello@yahoo.com
Profesor- Investigador
Facultad de Contaduría y administración
Universidad Autónoma del Estado de México

Mtra. Adriana Cuevas Sanabria
adri_cuevass@hotmail.com
Profesor
Facultad de Contaduría y administración
Universidad Autónoma del Estado de México

Mtro. Francisco Valladares Rivas
fvalladaresr@hotmail.com
Profesor-investigador
Facultad de Derecho
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-León

 


Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo el identificar las viabilidad de ofrecer la formación de un ejecutivo de la gestión de la calidad en el sector Gubernamental en México.

La base teórica-referencial se basó en la escuela de la Administración de la Calidad para identificar los constructos teóricos que deben ser revisados y en los que deberá preparar a los ejecutivos responsables de la gestión integral de las organizaciones del sector Gubernamental incorporando la Calidad.

El análisis se realizó dividiéndolo en tres grandes rubros, un análisis disciplinario, un análisis profesional y un análisis laboral.

Se diseñó una propuesta pedagógica que permita la formación de posgraduados que enfrenten de manera satisfactoria el reto de incorporar la gestión de la Calidad en organizaciones del sector Gubernamental como un elemento integrado de los sistemas de gestión de la organización.

Palabras clave: Calidad, Integración, Sector Gubernamental

Abstract:

The objective of this research was to identify the training viability of offer an Quality management executive as part of the overall management of the government organizations.

The theoretical-referential basis was based on the School of Quality Management to identify the theoretical constructs that should be reviewed and in which it should prepare the executives responsible for the integral management of the organizations of the government sector incorporating Quality in said administrative strategy.

The analysis was carried out by dividing it into three major areas, a disciplinary analysis, a professional analysis and a labor analysis.

A pedagogical proposal was designed that allows the formation of postgraduates that satisfactorily face the challenge of incorporating the management of Quality as an integrated element of the management systems of the government organizations.

Keywords: Quality, Integration, Government sector

 

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Julio Alvarez Botello, Adriana Cuevas Sanabria y Francisco Valladares Rivas (2020): “Viabilidad de una maestría en sistemas de Calidad para la enseñanza de sistemas de gestión integrados en el sector Gubernamental”, Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional RILCO, n. 5 (febrero 2020). En línea:
https://www.eumed.net/rev/rilco/05/sistemas-gestion.html
http://hdl.handle.net/20.500.11763/rilco05sistemas-gestion


 


Recibido: Enero 2020 Aceptado: Febrero 2020 Publicado: Febrero 2020

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