Revista: DELOS Desarrollo Local Sostenible ISSN: 1988-5245


EDUCACIÓN AMBIENTAL E INTERPRETACIÓN. ANÁLISIS DE TRES SENDEROS INTERPRETATIVOS EN TANDIL, ARGENTINA

Autores e infomación del artículo

Aldo G. Ramos

Lic. y profesor de geografía. Master en Ecoauditorias. Doctorando en Geografía. Profesor Adjunto de Turismo Sustentable y Turismo Alternativo. UNCPBA. Tandil. Argentina.

aldogramos@gmail.com


Resumen

El presente trabajo analiza tres senderos de interpretación, en Tandil (Buenos Aires, Argentina), evaluando la contribución de esta disciplina para la educación ambiental, en su faceta de aplicación territorial. Para esto se diseñó una sencilla matriz que permitiera considerar los aspectos centrales en una propuesta de este tipo. El resultado es que más allá de algunos aspectos que deberían ser considerados (operativos como los materiales usados o conceptuales como el exceso en algunos casos de información) podemos decir que las tres propuestas aportan al cambio de actitud y comportamiento, hacia el medio natural y la preservación del patrimonio cultural.

Palabras claves Interpretación. Áreas públicas. Educación. Ambiente. Senderos.

ENVIRONMENTAL EDUCATION AND INTERPRETATION.
ANALYSIS OF THREE INTERPRETIVE PATHS IN TANDIL, ARGENTINE.

Abstract

The present work analyzes three paths of interpretation, in Tandil (Buenos Aires, Argentina), evaluating the contribution of this discipline for the environmental education, in his facet of territorial
application. For this there was designed a simple counterfoil that was allowing to consider the central aspects in an offer of this type. The result is that beyond some aspects that they should be considered to be (operative as the secondhand or conceptual materials like the excess in some cases of information) we can say that three offers reach at the rate of attitude and behavior, towards the natural way and the preservation of the cultural heritage.

Key words Interpretation. Public areas. Environment. Education. Paths.

 

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Aldo G. Ramos (2019): “Educación ambiental e interpretación. Análisis de tres senderos interpretativos en Tandil, Argentina”, Revista DELOS Desarrollo Local Sostenible (junio 2019). En línea:
https://www.eumed.net/rev/delos/34/educacion-ambiental-argentina.html
http://hdl.handle.net/20.500.11763/delos34educacion-ambiental-argentina


 

Recibido: Marzo 2019 Aceptado: Junio 2019 Publicado: Junio 2019


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