Sistema de tareas docentes para favorecer la educación en valores a través del estudio de la obra martiana desde la asignatura Español _ Literatura

Diamela Rojas Aguilar

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Reflexiones acerca del desarrollo histórico de la formación de las costumbres morales en el proceso de formación de la cultura de la conducta en adolescentes cubanos de secundaria básica entre 1959 y 2010

Ángel Antonio Fernández Rey, Yaquelín Fernández Piña y Armando Fernández Sera

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¿Cómo fortalecer la preparación metodológica?

Margot Ramona Rodríguez Fernández y Adolfo Bernal Barrio

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La educación en valores en la familia y su lugar en el proceso pedagógico que desarrolla la escuela

Paulina Hernández Mensonet

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Calidad de la extensión universitaria desde los significados compartidos por los participantes en el proceso

Emma Rubio Consuegra y Liuva de Armas Rubio

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Actividades de Educación Ambiental dirigidas a la preparación del docente en formación de la carrera Biología- Química

Marilín Milián Mosquera, Arais Almaguer García, Ángela Parra Pérez y Nélida Báez Montes de Oca

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Sistema de acciones para la preparación de profesores de las escuelas ramales en Las Tunas para atender la preparación de directivos y reservas

Francisco Abad Bermúdez Laguna, Deisy Ochoa Ochoa y Adis Isabel López Mesa

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El conocimiento del pensamiento medioambientalista de Fidel Castro Ruz en las clases de Metodología de la Investigación Educativa como vía para el análisis y la comprensión de textos

Yudit Pozo Cuesta

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El rol del profesor del departamento de dirección científica educacional

Olga María Quintana Castillo, Carlos Martínez Mollineda y María Caridad Vázquez Pérez

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Influencia del pensamiento social en el proceso de formación ciudadana para alumnos de la educación primaria en el tercer momento del desarrollo

Maykelín López Martínez

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La educación ambiental desde un enfoque interdisciplinar en estudiantes de la carrera ingeniería en agronomía orientada al desarrollo sostenible

Orlando Rodríguez Ávila

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Influencia de la cátedra martiana en la formación axiológica de los estudiantes en condiciones de universalización

Maykelín López Martínez y Orlando Rodríguez Ávila

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Procedimiento metodológico para determinar las normas de producción docentes profesionales en la especialidad construcción civil

Miguel A. Cruz Cabezas, Yanett del Cerro Campano y Mariela Silva Cruz

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Papel de los medios de enseñanza en las actividades de percepción analítica de la educación preescolar

Inalvis González Marrero, Ada Rodríguez Suárez, Sonia Martín Hidalgo y Yamila Batista Miranda

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Concepción teórico-metodológica sobre la dirección del proceso de preparación y superación de los cuadros educacionales y sus reservas

Carlos Martínez Mollineda, Sergio H. Alonso Rodríguez y Berta G. Salvador Jiménez

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La dirección de la universidad del siglo XXI

Carlos Martínez Mollineda

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Las sociedades del conocimiento: ¿utopía o evolución social y humana?

Agustín Amézquita Iregoyen

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La orientación profesional de la personalidad como fundamento psicológico de la orientación profesional

Carlos Viltre Calderón

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La dinámica del proceso de diseño del contenido didáctico del software educativo para la educación superior

Osmar de Jesús Pérez Lozada, Fernando Fernández Peña, José Luis Lissabet Rivero y Yudith Llópiz Hernández

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La orientación educativa a través de la asignatura educación cívica. Un reto de los educadores en las escuelas de oficios

Zunilda de la Luz Concepción Torres, Laura del Carmén Zans Hidalgo, Sonia Mercedes Martín Hidalgo e Inalvis González Marrero

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Propuesta de metodología para el desarrollo de la cubanía, como componente del patriotismo, en los niños(as) del segundo ciclo de la escuela primaria mediante la expresión plástica

Yakelin Gómez Morales

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Procedimientos metodológicos para el desarrollo de la identidad profesional en los estudiantes de primer año de la licenciatura en enfermería

Idelsis del Carmen Pérez Rodríguez

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Sistema de actividades para fortalecer el valor responsabilidad en los estudiantes de la especialidad contabilidad de la educación técnica y profesional

Amaurys Zubiaurre Valdivia, Javier Orestes Mondejar Cuellar y María del Carmen Rodríguez Fernández

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Trabajar con orientación hacia el protagonismo estudiantil en la clases de Biología

Ángela Parra Pérez, Marilín Milián Mosquera, Arais Almaguer García, Daimaris Aldaya Rodríguez y Yuneidis Hernández González

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Procedimientos pedagógicos para la aplicación del paradigma info-tecno-educativo en la enseñanza semipresencial

Mercedes E. Jodar Velázquez

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El taller de apreciación plástica: una metodología participativa dirigida a estimular la interpretación del lenguaje plástico en niños de 7 a 12 años

Mercedes E. Jodar Velázquez

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Reflexiones en torno a la didáctica de la clase encuentro en la educación superior

Yanett del Cerro Campano y Miguel Alejandro Cruz Cabezas

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Acciones Metodológicas para potenciar la actuación del alumno como sujeto en la Preparación Física

Delmis Burgos Gutiérrez, Marilín Álamos Díaz, Rodney Gutiérrez, Boris Abel Aguilar Rodríguez y Berkys Esther Sosa Sosa

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Enseñar y Aprender un significado que se construye durante la Problematización de las Ciencias Escolares, una perspectiva en la Concepción del Aprendizaje Basado en Problemas

Víctor Bless Gutiérrez, Yamicela Díaz Columbié, Pedro Torres Mustelier, Israel Mejías Martínez, María Beltrán Mesa, Almiro Salas Robert y Luis Hierrezuelo Silva

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Construcción de una sucesión de sistemas de problemas y ejercicios para la estructuración de un sistema de habilidades para resolver problemas y ejercicios en la concepción del aprendizaje basado en problemas

Víctor Bless Gutiérrez, Yamicela Díaz Columbié, Pedro Torres Mustelier, Israel Mejías Martínez, María Beltrán Mesa, Almiro Salas Robert y Luis Hierrezuelo Silva

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Sistematización teórica y práctica para la formación ciudadana desde la clase de educación cívica

Maykelín López Martínez

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Algunas reflexiones en torno al perfeccionamiento del trabajo científico estudiantil en el proceso de universalización de las carreras pedagógicas

Miguel A. Cruz Cabezas, Ernesto Chacón Cruz y Francisco Castillo Fonseca

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Actividades para favorecer la educación de la cualidad moral amor y respeto en los niños del programa. “Educa a tu hijo”

Elisa Leyva Díaz

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Análisis autoevaluativo del diplomado para los adiestrados de la Universidad de Sancti Spíritus

Yamirka García Pérez

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Actividades para el aprendizaje de la adición y sustracción límite 10 en escolares de segundo grado con retraso mental leve

Lubys Esther Pupo Casquero, Inalvis González Marrero y Sonia Martin Hidalgo

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La dirección del aprendizaje con un enfoque preventivo e interdisciplinario desde la clase de ciencias naturales en la formación del profesor de secundaria básica

Herma Guilarte Columbié

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