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Presentación |
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Gerardo J. Gómez
Velázquez |
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Educación y sociedad
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Enseñar y aprender
en la Sociedad del Conocimiento: el trabajo
independiente y la labor del tutor una alternativa
para su concreción. |
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Eldis Román Cao y
José Ignacio Herrera Rodríguez |
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Economía social,
desarrollo local y educación. |
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Marcelo Fabián
Vitarelli |
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Las Nuevas
Tecnologías en la Educación
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Redes sociales: una nueva vía para el aprendizaje |
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Cristina Alemañy Martínez |
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¿Cómo contribuye el uso de las tecnologías en la formación del alumnado con necesidades educativas especiales? |
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Cristina Alemañy Martínez |
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Consideraciones Pedagógicas para la Incorporación de las Nuevas Tecnologías como Herramientas de Apoyo al Proceso Educativo. |
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Roberto Arreola Rivera, Jorge Eduardo Garza Sánchez y Juan José Hernández Vidales
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Internet: qué enseñar, cómo enseñar |
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Cristina Alemañy Martínez |
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Educación a distancia: aportando soluciones a la escuela tradicional. |
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Xavier Miró i Fuentes y Lucicleide de Souza Barcelar
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El papel del ProFA
(Programa de Formación de Académicos) en la
incorporación de la tecnología Web 2.0 en la
Universidad Veracruzana, México. |
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Carlos Arturo Torres
Gastelu |
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Un nuevo rol docente en la era de las nuevas tecnologías |
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Cristina Alemañy Martínez |
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La preparación
educativa juvenil |
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Gregorio Iñiguez
Romero y Jaime Alfonso Sanchez Garza |
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Didáctica
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Aspectos didácticos sobre la utilización del vídeo en el aula de inglés |
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Cristina Alemañy Martínez |
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Propuesta de competencias profesionales para los estudiantes de la carrera de contabilidad y finanzas |
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Lisbel Valera Fernández |
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La igualdad de
género desde la escuela |
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Mª Trinidad Heredia
Reyes |
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¿Qué piensan los
estudiantes sobre el vacío? Revisión bibliográfica y
consecuencias para la enseñanza. |
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Joan Josep Solaz-Portolés |
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Notas
y reseñas
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La escuela, taller de hombres |
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María Alejandra Palma
Jara |
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Importancia de la educación humanista en la actualidad. |
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Sheina Leoni |
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Valoración de las
ideas rectoras de la educación superior cubana. El
papel de los docentes. |
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Mildrey Regueiras
González |
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¿Y para qué me
vale a mí la Historia? |
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Antonio Manuel Luna
González |
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Ortografía: la
asignatura pendiente |
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Mª Trinidad Heredia
Reyes |
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El conocimiento
escolar, una construcción sociohistórica |
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Alejandra Palma
Jara |
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Documentos
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METAS
EDUCATIVAS 2021 La educación que queremos para
la generación de los Bicentenarios |
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OEI, XVIII
Conferencia Iberoamericana de Educación |
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