Revista: Caribeña de Ciencias Sociales
ISSN: 2254-7630


EL PENSAMIENTO POLÍTICO MILITAR DEL COMANDANTE EN JEFE EN LA GUERRA DE LIBERACIÓN NACIONAL EN LA SIERRA MAESTRA.

Autores e infomación del artículo

Idalberto Ramírez Guisado*

Julio Revé Osorio **

Graciela Alvarez Reyes ***

Universidad de Las Tunas, Cuba

idalbertorg@ult.edu.cu


RESUMEN

El trabajo, El pensamiento político militar del Comandante en Jefe en la guerra de Liberación Nacional en la Sierra Maestra, constituye un medio de enseñanza para la Disciplina Preparación para la Defensa, que fortalece el trabajo político – ideológico, como objetivo priorizado en la educación superior cubana. Los autores del trabajo, ponen en manos de estudiantes y profesores universitarios un folleto que contiene el pensamiento político militar de Fidel Castro Ruz en la Guerra de Liberación Nacional en la Sierra Maestra, afines a los contenidos de la Disciplina, el cual debe ser un instrumento que sirva para elevar capacidades y nivel de preparación hacia la lucha de todo el pueblo sin tregua ni cuartel contra el imperialismo. Su obra continuará teniendo en cuenta las reflexiones axiológicas, metodológicas y sociales de su pensamiento, la cual sirven de base y atraviesan su concepción educativa. La propuesta, constituye motivo para estudiar la obra del pensamiento de nuestro comandante. Su utilización es una respuesta a la necesidad de fortalecer los valores éticos y morales a través de los contenidos de la Disciplina Preparación para la Defensa, que reciben los estudiantes durante su formación profesional.
Palabras claves: Pensamiento, Guerra de Liberación Nacional, valores..

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Idalberto Ramírez Guisado, Julio Revé Osorio y Graciela Alvarez Reyes (2018): “El pensamiento político militar del comandante en jefe en la guerra de liberación nacional en la Sierra Maestra”, Revista Caribeña de Ciencias Sociales (julio 2018). En línea:
https://www.eumed.net/rev/caribe/2018/07/pensamiento-politico-comandante.html
//hdl.handle.net/20.500.11763/caribe1807pensamiento-politico-comandante


INTRODUCCIÓN
Un acercamiento al pensamiento militar de nuestro Comandante en Jefe, Fidel Castro Ruz, constituye la luz de la memoria histórica de la revolución cubana, así como el verdadero estímulo hacia la preparación en la defensa nacional del país, por los estudiantes universitarios, para enfrentar al enemigo en la lucha por un mundo mejor.
La contribución de Fidel a la Revolución Cubana consiste en haber realizado una síntesis de las ideas martianas y marxista - leninista, aplicándola consecuentemente en nuestra lucha.
En su histórico alegato La Historia me Absolverá se autodefine: Porque soy cubano que desea el bien de todos y no el de un grupo, porque queremos una patria con todos y para el bien de todos (…) eduqué mi mente en el pensamiento de Martí que predica el amor y no odio y es el Apóstol, el guía de mi vida.
Desde muy temprano se vinculó activamente a las luchas políticas en el seno del estudiantado universitario, y a la denuncia y combate contra los gobiernos corrompidos de turno. En el año 1947 formó parte del contingente expedicionario, organizado para luchar contra el régimen del dictador Rafael Leónidas Trujillo en la República Dominicana, pero a la expedición le fue impedido llegar a su destino.
En su carácter de dirigente estudiantil, viajó a varios países en actividades relacionadas con la organización de un Congreso Latinoamericano de Estudiantes, cuyos objetivos fundamentales eran la lucha por la soberanía panameña sobre la Zona del Canal, la Independencia de Puerto Rico y la eliminación del colonialismo en América Latina.
En  1952, denunció el golpe de Estado y llamó a su derrocamiento. Ante la inercia de las fuerzas políticas tradicionales, organizó y aseguró el entrenamiento de un numeroso contingente de más de mil jóvenes obreros, empleados y estudiantes, provenientes en su mayoría de las filas ortodoxas. Se lanzó el 26 de julio de 1953 al asalto de los cuarteles de Santiago de Cuba y Bayamo en una acción concebida como detonante de la lucha armada y el derrocamiento del régimen de Batista, hecho prisionero, por las fuerzas represivas pocos días después, fue sometido a juicio y condenado 15 años de prisión, asumiendo su propia defensa y pronunciando el alegato conocido con el nombre de La Historia me Absolverá en el que esbozaba el programa de la futura revolución en Cuba.
Una vez liberado, desplegó un intenso trabajo de agitación y denuncia, y fundó el Movimiento 26 de Julio para proseguir la lucha revolucionaria. Partió hacia México para organizar desde el exilio la insurrección armada popular contra el régimen dictatorial. En condiciones económicas precarias y sometidas a la estrecha vigilancia y persecución de los agentes bastitanos, desplegó una esforzada labor organizativa y preparatoria en México y los Estados Unidos, al tiempo que prosiguió una intensa campaña de las ideas y propósitos del movimiento insurreccional y de la unidad de las fuerzas revolucionarias en Cuba.
Atendiendo a esta situación nos planeamos como problema científico el siguiente: ¿Cómo compilar ideas del pensamiento político militar del Comandante en Jefe en la Guerra de Liberación Nacional en la Sierra Maestra vinculados a la Disciplina Preparación para la Defensa.?.
Nos proponemos como objetivo elaborar  un folleto  complementario, cuyo  contenido  se
sustentan en el pensamiento político-militar de Fidel Castro Ruz, vinculados a la Disciplina Preparación para la Defensa.
Para el desarrollo de este trabajo se utilizaron diferentes métodos, entre los que se encuentran:
Métodos teóricos:
Análisis- síntesis: seutilizó durante toda la investigación en la determinación del desarrollo histórico del pensamiento militar de Fidel Castro Ruz en la lucha en la Sierra Maestra. Histórico – Lógico: para la determinación de las principales etapas del pensamiento militar de Fidel Castro Ruz. Inductivo – Deductivo se utilizó para reflexionar desde lo general a lo particular y viceversa, profundizando en el proceso docente educativo que se desarrolla en la Universidad de Las TUnas. Método sistémico-estructural-funcional: utilizado en toda la investigación para la instrumentación del mapa complementario en la práctica pedagógica de la ULT.
Métodos   y técnicas del nivel empírico:
Observación para la obtención de información acerca del objeto de investigación inicialmente y para valorar la efectividad de la propuesta en el proceso docente educativo. Encuesta a Estudiantes y profesores para conocer el estado de opinión y las valoraciones sobre determinados aspectos relacionados con la propuesta y después de aplicada la misma.
DESARROLLO
Los primeros pasos en apoyo al desembarco del Granma condujeron a la preparación del alzamiento del 30 de noviembre en Santiago de Cuba. En nuestro territorio se llevó a cabo la organización de muchos núcleos revolucionarios de Manzanillo, Pilón, Niquero y otros puntos de la cuenca del Golfo de Guacanayabo. El destacamento de expedicionarios desembarcó en nuestra provincia el 2 de diciembre de 1956; constituyendo este reducido grupo de combatientes el germen de lo que sería más tarde el Ejército Rebelde.
En el surgimiento y desarrollo del Ejército Rebelde se pueden distinguir tres etapas:
La primera: Desde el desembarco del Granma el 2 de diciembre de 1956 hasta la segunda batalla de Pino del Agua el 16 de febrero de 1958.
La segunda: Desde la segunda batalla de Pino del Agua hasta la derrota de la ofensiva de la tiranía (agosto de 1958).
La tercera: Desde la derrota de la ofensiva de la tiranía hasta la victoria revolucionaria (1º de enero de 1959)
Las dos primeras etapas tuvieron su comienzo y final en nuestro territorio. La tercera tuvo su comienzo, pero no su término, esto ocurrió en Santiago de Cuba.
Desde el desembarco del Granma hasta la segunda batalla de Pino del Agua.
En la madrugada del 5 de diciembre de 1956, los expedicionarios tuvieron su bautismo de
fuego en Alegría de Pio, municipio Niquero. El ejército de la tiranía tendió un cerco que cogió por sorpresa al diezmado grupo.
En esta acción participaron gran cantidad de fuerzas y medios de la tiranía: Tropas de infantería, artillería y aviación. En este combate hubo tres expedicionarios muertos, el resto se dispersó, no obstante, en la primera semana de esta sorpresa, los muertos sumaban 21, como resultado de los asesinatos cometidos con los prisioneros. Otros 21 fueron apresados y encarcelados. El Che diría de este combate: “Así se inició la forja de lo que sería el Ejército Rebelde” (2). Alguien de rodilla en el fragor del combate, gritaba que había que rendirse a lo que Juan Almeida respondió enérgicamente “Aquí no se rinde nadie, C…” y soltó una palabrota.
Esta frase constituye un principio ético fundamental en la gestación y desarrollo del Ejército Rebelde, asentado después en la construcción de las FAR. Esta encuentra en la actualidad su expresión en la Orden Uno del Comandante en Jefe en su ordeno decimosegundo donde expresa que las palabras rendición y derrota están abolidas totalmente de la terminología militar cubana.
Después de la dispersión de Alegría de Pio, se produce el 18 de diciembre el encuentro de los diferentes grupos encabezados por Fidel, Raúl, Almeida y otros en el lugar conocido como 5 Palmas, Media Luna. Tras el abrazo de hermanos y revolucionarios Fidel preguntó:

  1. ¿Cuántos fusiles traes?
  2. Cinco- respondió Raúl.
  3. ¿Y dos que tengo yo, siete! ¡Ahora sí ganamos la guerra!

Es meritorio destacar por su valor revolucionario, humano y solidario la labor de los campesinos del lugar del desembarco y los esfuerzos hechos por lograr reunir la tropa expedicionaria.
El miércoles 19 de diciembre Raúl refleja en su diario la felicidad del reencuentro:  El día de ayer, las peripecias, coincidencias y detalles, obras todas del destino que nos trajeron a unirnos a estos compañeros, necesito un capítulo aparte que será redactado en el futuro. El libro narra la labor del campesinado y pone de ejemplo a Severo Pérez, cuñado de Mongo, llevando el desayuno, almuerzo y comida. Le dice Raúl al campesino – entre risas- Cuando triunfe la revolución le vamos a hacer un monumento a usted cargando esos tres cubos de comida.
Desde antes del desembarco y contando con la dirección de la compañera Celia Sánchez, se habían organizado varias células para labores de apoyo, y luego de Alegría de Pio, los compañeros Guillermo García (Jefe de Flora y Fauna Nacional), Vilo Acuña, caído con el Che en Bolivia, los comandantes Hermes Caldero, Manuel Fajardo y Crescencio Pérez, y decenas de compañeros más, fueron conduciendo los grupos dispersos, hasta unir el núcleo de lo que con el tiempo sería el Ejército Rebelde.
El día 25 de diciembre tomaron rumbo a la Sierra Maestra el grupo de expedicionarios reagrupados, en el camino se le unieron otros grupos de expedicionarios: Luis Crespo, Carlos Bermúdez, Calixto García y Calixto Morales.
Por estos días las emisoras y la prensa plana se hacían eco del aniquilamiento de los expedicionarios. Se hizo necesario, pues, realizar una acción para poner fin a toda esta campaña de desaliento. Muy cerca de la desembocadura del río La Plata se encontraba un pequeño cuartel que había sido instalado a raíz del desembarco del Granma, el mismo se había construido con el fin de reforzar militarmente la zona costera. La guarnición se compañía de 11 hombres de la guardia rural y la marina. La tropa guerrillera contaba en ese momento con 29 hombres y 24 armas de distintos calibres. Después de una observación y de haber tomado las medidas pertinentes, en la madrugada del 17 de enero de 1957, se produjo el combate.
La victoria de las armas rebeldes echó por tierra la campaña de prensa que pretendía hacer creer que los expedicionarios y su líder, Fidel Castro habían sido liquidados totalmente. Cinco días después (22 de enero) se realiza la primera emboscada del Ejército Rebelde, en Arroyo del Infierno. Se utilizó la táctica de destruirle la vanguardia al enemigo, ocasionándole una gran derrota con un saldo de 5 muertos, los rebeldes no tuvieron bajas. El jefe de las tropas enemigas: Sánchez Mosquera, nuestras tropas: Fidel. Este golpe tuvo gran éxito, puesto que se prueba la guerrilla en otras condiciones.
Posteriormente a este combate, la zona de operaciones del grupo guerrillero fue bombardeada en varias oportunidades por la aviación enemiga, debido a la traición de Eutimio Guerra.
El 17 de febrero de 1957, se reunió Fidel con la Dirección Nacional del Movimiento 26 de Julio en la Sierra Maestra. Durante esta entrevista se acordó fortalecer la guerrilla y Frank País se comprometió a enviar nuevos combatientes a la Sierra Maestra.
En el lugar histórico conocido como El Marabuzal, entre el poblado de Cayo Redondo y Las Novillas, cerca de Manzanillo; se ocultó el primer refuerzo enviado a la Sierra compuesto por 50 hombres, de ellos 30 tenían armas.
Al producirse el desembarco del Corinthia, ya Fidel tenía decidido otro golpe a la tiranía. Al saber el Comandante la tenaz persecución y los asesinatos contra estos expedicionarios aceleran los preparativos y decide atacar el cuartel de El Uvero, en Santiago de Cuba. Esto era una forma de solidaridad militante; respaldar a los luchadores recién llegados, sin tener en cuenta las diferencias de principios que tenían con el demagogo Carlos Prío Socarrás.
En la madrugada del 28 de marzo de 1957, se inicia el combate. La acción duró 2 horas y 45 minutos, hasta que la guarnición se rindió. De los 53 soldados que defendieron el cuartel, 14 resultaron muertos y 9 heridos. Esta victoria tuvo una extraordinaria significación:

  1. Puso fin a la fase nómada y comienza la fase sedentaria de la primera etapa de formación del Ejército Rebelde.
  2. Dio a conocer la existencia de la guerrilla, la tiranía no pudo seguir ocultándola.
  3. Marcó la mayoría de edad de la guerrilla.
  4. Propició la incorporación masiva de campesinos al Ejército Rebelde.
  5. Permitió la creación de otra columna bajo el mando del Che, que fue promovido a Comandante, el 22 de julio de 1957.

En agosto de 1957, se lleva a cabo el ataque a Bartolomé Masó por tropas al mando de Luis Crespo. Total de efectivos rebeldes: 40 hombres, bajas 5 entre muertos y heridos. Las tropas enemigas tuvieron de 72 efectivos, 18 muertos y 30 heridos. Se le capturó gran cantidad de armamento. El Che lleva a cabo la acción del Hombrito.
El 20 de noviembre se lleva a cabo el combate de Motica. Jefe de la acción el Capitán Ciro Fría Cabrera. En esta acción 27 combatientes rebeldes contuvieron e hicieron retroceder a 300 soldados bien armados y apoyados por la aviación. Se le causaron 80 bajas al enemigo entre muertos y heridos, los rebeldes 2 heridos.

Desde la segunda Batalla de Pino del Agua hasta la derrota de la ofensiva de la tiranía (agosto de 1958).
El 16 de febrero de 1958, se llevó a cabo el segundo combate de Pino del Agua y fue conducido personalmente por Fidel. Rebeldes 200, bajas 5 muertos y 3 heridos. Tropas enemigas: Jefe de la fuerza Capitán Manuel Guerra Ortiz, efectivos 235 hombres, bajas 18 muertos, 25 heridos y 5 prisioneros. Se capturaron 33 fusiles, 5 ametralladoras y gran cantidad de parque. Fue una victoria completa del Ejército Rebelde y con el armamento capturado permitió la creación de 2 nuevas columnas, planteó la estrategia de invadir otras regiones de la provincia oriental y desarrollar ya una guerra de maniobras de columnas capaces de atacar puntos fuertes del enemigo y de movimientos con traslados de fuerzas y medios para la realización de acciones de mayor envergadura.
El alto mando del Ejército Rebelde decidió la creación de nuevas columnas: La Número 6 “Frank País”, al mando de Raúl y la Número 3, en Santiago de Cuba, bajo la jefatura de Almeida.
En el verano de 1958, la tiranía batistiana, aprovechando el revés de la huelga del 9 de abril, consideró que había llegado el momento oportuno para realizar una campaña de exterminio contra el movimiento guerrillero concentrando sus esfuerzos principales en el frente Número Uno de la Sierra Maestra. Se elaboró el plan de la “Fase Final” o “Fin de Fidel”.  El cual comprendía el acordonamiento de la Sierra Maestra con cerca de 10 000 hombres organizados en 14 batallones y 7 compañías independientes apoyados por artillería, aviación, marina de guerra y los respectivos aseguramientos.
Con vista a garantizar el éxito de las acciones, el alto mando rebelde tomó la decisión de mover secretamente todas las columnas del sur y centro de la provincia hacia el frente número uno, formando con este un frente defensivo de 30 km de extensión. Con estas fuerzas de apenas 300 hombres, el Ejército Rebelde, aprovechando hábilmente el conocimiento del terreno, organizó una sólida defensa de posiciones, encaminada a la resistencia organizada, al desgaste del ejército contrario, desinformarlo, desangrarlo, así como la conjugación de elementos y armas para desarrollar la contraofensiva, cuando llegara el momento.
El rechazo de la ofensiva de verano, iniciada el 24 de mayo de 1958, el frente número uno desarrolló con éxito una guerra de posiciones y de movimientos que incluyó la realización de 30 combates y 6 batallas de envergadura.
La primera batalla de Santo Domingo, la batalla de El Jigüe y posteriormente Las Mercedes, marcaron hitos significativos en la derrota de la ofensiva. La primera de estas batallas, a fines de junio, inició el viraje de la lucha a favor del Ejército Rebelde, al propiciársele al enemigo un golpe contundente y ocupársele gran número de armas y parque. La segunda consolidó el viraje (11 y 21 de julio) y la tercera (30 de julio- 6 de agosto) constituyó la derrota final de la ofensiva de la tiranía.
Desde la derrota de la ofensiva de la tiranía hasta la victoria del primero de Enero de 1959.
Después de ser derrotada la tiranía en la Sierra Maestra, Fidel rindió un informe detallado
en agosto de 1958, sobre la misma y anunció el avance que harían las fuerzas revolucionarias hacia distintas regiones del territorio nacional, iniciándose la ofensiva general del Ejército Rebelde. Esta ofensiva general contempló la apertura de nuevos frentes, el reforzamiento de los ya creados y la invasión a occidente, con el objetivo militar de extender la guerra a todo el país, unificar los grupos que se encontraban en el Escambray y con esas fuerzas impedir el paso de refuerzos de la hacia Oriente. Desde el punto de vista político se proponía unificar los distintos grupos guerrilleros que peleaban independientemente, de su procedencia política.
Con este objetivo la columna Número 2 “Antonio Maceo”, al mando del Comandante Camilo Cienfuegos, salió de El Salto, en la Sierra Maestra, el 21 de agosto de 1958 y la Columna Número 8 “Ciro Redondo”, dirigida por el Comandante Ernesto Guevara, el 31 de agosto de 1958, de Las Mercedes. Camilo debía llegar a Pinar del Río y el Che hasta Las Villas, otra vez se repitió la historia: Maceo en el siglo pasado desarrolló la campaña de Vuelta Abajo y Gómez la campaña de La Reforma, en Las Villas.
Principales ideas sobre el pensamiento político militar de Fidel

  1. En las condiciones históricas concretas de la GLN resultó imprescindible la primacía de los factores subjetivos: se le prestó especial atención a la preparación del pueblo para la lucha, a la unidad de las fuerzas revolucionarias bajo el liderazgo del Ejército Rebelde y al papel determinante del factor político moral.
  2. Se vinculó la acción militar de la Sierra Maestra con las reivindicaciones sociales y de masas. Se consideró factible todo tipo de lucha, pero en primer lugar la armada irregular.
  3. La educación político militar de la tropa y sus jefes constituyó un principio insoslayable. En ella se tuvieron en cuenta las experiencias históricas de Cuba, América y universales.
  4. El desarrollo de todo un sistema de influencias políticas, morales y psicológicas sobre las fuerzas del enemigo, ocupó un lugar relevante que Fidel desplegó a lo largo de toda la guerra.
  5. En el plano táctico, el arte militar empleado por el Ejército Rebelde es fuente que nutre y, a la vez, fundamenta la táctica de la Guerra de Todo el Pueblo.
  6. Para Fidel fueron principios básicos del combate: la movilidad, sorpresa, independencia, tenacidad, iniciativa, concentración y desconcentración, y la actividad.
  7. Conceder importancia vital a una profunda apreciación  del enemigo, realizar siempre las acciones combativas con un mínimo de pérdidas y utilizar de forma efectiva y eficiente las fuerzas y los medios.
  8. Para Fidel fueron principios básicos del combate: la movilidad, sorpresa, independencia, tenacidad, iniciativa, concentración y desconcentración, y la actividad.
  9. Conceder importancia vital a una profunda apreciación  del enemigo, realizar siempre las acciones combativas con un mínimo de pérdidas y utilizar de forma efectiva y eficiente las fuerzas y los medios.
  10. Aprovechamiento al máximo de las condiciones topográficas y climatológicas. Combatían al enemigo en el terreno escogidos por ellos.
  11. Combinación del fuego con la maniobra y el golpe. Realización de acciones en la retaguardia del enemigo y en los flancos.
  12. Especial interés se prestó al desarrollo del cerco como acción táctica, para obligar al enemigo a mover refuerzos y atacar a columnas en movimiento.
  13. Para resistir y preservar las fuerzas y los medios, en los combates defensivos se desarrolló el escalonamiento, la profundidad, las fortificaciones y otras medidas del aseguramiento ingeniero.
  14. Se realizaban constantemente acciones combativas con el fin de hostigar, desgastar, contener y aniquilar fuerzas del enemigo, con empleo amplio de las emboscadas, acondicionada desde el punto de vista ingeniero y ubicadas en lugares de obligado paso del enemigo.
  15. Como principales fuentes de abastecimiento, durante toda la contienda se mantuvieron: el enemigo, el desarrollo de una industria militar propia y la obtención de recursos en la zona donde se operaba (con absoluto respeto a las propiedades de la población).
  16. En los territorios liberados se logró el establecimiento y funcionamiento de aparatos político administrativos, judiciales y de bases de apoyo logístico.
  17. De forma ininterrumpida tenía lugar el mando, garantizando las comunicaciones directas con las pequeñas unidades y estando siempre los jefes en el lugar donde se realizaban las acciones decisivas; organizando al mismo tiempo de manera detallada y precisa la cooperación entre las fuerzas y medios.
  18. Conservar la iniciativa e imponer siempre al enemigo el tipo de acción combativa más beneficiosa para nosotros.
  19. Devolver los prisioneros de guerra y prestar la debida atención al enemigo herido.
  20. Combinación armoniosa de la lucha en la sierra con la del llano.
  21. Amplio empleo de la radio y la prensa escrita.

El Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz, a la par que cumplió con su responsabilidad como máximo dirigente de las fuerzas rebeldes en todo el país, condujo personalmente a las tropas del Primer Frente Oriental “José Martí”, en una campaña militar triunfal, cuyo momento decisivo fue la batalla de Guisa a 12 km de Bayamo, donde se encontraba el puesto de mando de la tiranía.
Esta batalla que comenzó el 20 de noviembre de 1958, duró 10 días, durante los cuales fueron rechazados todos los refuerzos enviados y el cuartel fue tomado, apoderándose el Ejército Rebelde de gran cantidad de armas y parque, a partir de la batalla de Guisa el avance del Ejército Rebelde en Oriente fue incontenible.
El 1º de enero de 1959 triunfa la revolución cubana. En el libro “Descamisado” el Ministro de las FAR hace algunas reflexiones de esta última etapa de lucha de nuestro pueblo.
El Ministro narra como “la vida en la Sierra se caracterizó por el hambre como inseparable compañera, de las marchas interminables, casi diariamente, muchas veces excesivas, la humedad permanente y muchas veces la sed y no pocas veces la lluvia, la sed y el frio, todo ello en medio del combate desigual, el cerco, la persecución, la muerte o aún peor, la captura por un enemigo despiadado, infinitamente superior en número de armas y recursos de todo tipo”.
Continúa Raúl diciendo: Esta fue la gran escuela donde hizo su aprendizaje, depuró sus filas, aceró su voluntad y disciplina, formó su moral, adquirió destreza física y militar, templó su heroísmo el glorioso Ejército Rebelde
Nuestro Comandante supo muy bien preparar a sus hombres, combinó todo esto con la lucha en el llano, unificándola al mando de la Sierra. El soldado rebelde se adaptó a la geografía del lugar, amó el terreno donde combatió, entonces la superioridad moral de los que luchaban por una causa justa se sumó al dominio pleno del terreno y de la táctica militar y a la correlación de fuerzas.
Con ninguna de estas ventajas podría contar el enemigo, ni mucho menos con la más importante, la de tener el apoyo de un pueblo al que oprimían y asesinaban. La guerra del 68 y del 95 se repetía, pero esta vez los mambises entraron a las ciudades.
En el libro Secretos de Generales, de Luis Báez, el Ministro de las FAR refiriéndose a la figura del Comandante en Jefe, plantea. Entre nosotros resume y representa como nadie las mejores cualidades de nuestro pueblo y que con su extraordinario genio, previsión y sagacidad, pero sobre todo con su ejemplo, valentía y moral a toda prueba, ha sabido conducirnos invariablemente a la victoria.

CONCLUSIONES
El trabajo en síntesis es complejo, hemos querido ampliar el conocimiento teórico sobre el pensamiento político militar del Comandante en Jefe, intentado crear una herramienta de trabajo que sirva de apoyo documental para todos los que tienen que ver con la preparación del personal para la guerra, apoyándonos constantemente en nuestra historia evitando que se cometan pifias irrisorias y anacronismos lamentables.
Fidel, sin haber estudiado en una escuela o academia militar se destaca como estratega del arte militar en Cuba demostrando su capacidad para lograr que fuerzas inferiores vencieran a fuerzas superiores y muestra de ello fue el enfrentamiento a un ejército enemigo que multiplicaba en gran escala a los revolucionarios.
El folleto propuesto, contribuye a mejorar el aprendizaje de los estudiantes, debido a su efectividad en el desarrollo de actitudes y valores.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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  2.  Che Guevara, Ernesto. Obras 1957 – 1967. T -1. p.200.
  3.  I. Taíbo II, Paco. “La Conquista de la Esperanza”. Diario de la Guerra de Che y Raúl (1956 -1957). P.133.
  4.  Acevedo González, Enrique. “Descamisados”. p.7.
  5.  Báez, Luis. “Secretos de Generales”.

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  6. Portuondo, Fernando. “Historia de Cuba”.
  7. Portuondo, Fernando. “Dos Fechas Históricas”. Fernando Portuondo y Hortensia Pichardo. Editorial Ciencias Sociales.
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  10.  Programa de Partido Comunista de Cuba. Editora Política La Habana.1986.
  11.  Che Guevara, Ernesto. Obras 1957 – 1967. Ed. Cit.
  12.  Diarios de la Guerra de Che y Raúl. Diciembre  1956 – Febrero 1957.
  13.  Acevedo González, Enrique. “Descamisados”. Edit. Política. Habana 1993.
  14.  Báez, Luis. “Secretos de Generales”.
*Profesor Asistente idalbertorg@ult.edu.cu
** Profesor Instructor julioro@ult.edu.cu
*** Profesor Auxiliar galvarezr@ult.edu.cu Universidad de Las Tunas, Cuba.

Recibido: 25/05/2018 Aceptado: 13/07/2018 Publicado: Julio de 2018


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