Oscar Silvio Rodríguez Moya*

Aníbal Sánchez Numa**

Mirtha de la Caridad Numa Rodríguez***

Universidad “Máximo Gómez Báez” de Ciego de Ávila. Cuba

oscarm@unica.cu.

RESUMEN:
 La enseñanza de la Estadística tiene gran importancia por cuanto se aplica en diversos procesos vinculados a esta carrera, pues toda la producción industrial relacionada con la construcción civil depende del Cálculo, la Física y del Control Estadístico entre otras ramas de la ingeniería. La Gestión de la Producción y del Desempeño Ambiental comprende todas las ramas de la estadística que se aplican, en el que se desarrollan indicadores de producción, muestreos estadísticos, medición y mejoramiento de indicadores de productividad; análisis de perfil tecnológico competitivo de las empresas y determinación de áreas estratégicas para su desarrollo. El presente trabajo tiene como objeto la Formación Estadística en la Carrera de Ingeniería Civil. Se realizan algunas consideraciones teóricas acerca de la contextualización profesional de los contenidos estadísticos y sus particularidades para la carrera de Ingeniería Civil. Por último se presenta una Estrategia Metodológica  acerca de cómo orientar el proceso formativo a la aplicación del contenido estadístico en problemas relacionados con el perfil profesional y un sistema de ejercicios contextualizados a esta carrera.
PALABRAS CLAVES:
Formación Estadística - Carrera de Ingeniería Civil - contextualización de los contenidos.

ABSTRACT:
The teaching of statistics is of great importance because it is applied in various processes linked to this race because the whole industrial production related to civil construction , it depends on calculus, physics and statistical control and other branches of engineering. Production Management and Environmental Performance includes all branches of statistics applied in the production develops indicators, statistical sampling, measurement and improvement of productivity indicators; analysis of competitive technological profile of companies and identification of strategic areas for development. This paper aims Statistical Training in Civil Engineering. some theoretical considerations about the professional contextualization of statistical content and its particularities for career civil performed. Finally a methodological strategy  on how to guide the training process the application of statistical content related problems career profile is presented
KEYWORDS:
Training Statistics - Civil Engineering - contextualization of contents.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Oscar Silvio Rodríguez Moya, Aníbal Sánchez Numa y Mirtha de la Caridad Numa Rodríguez (2019): “Propuesta metodológica para la formación estadística en la carrera de ingeniería civil”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (junio 2019). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/06/formacion-estadistica-ingenieria.html
//hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1906formacion-estadistica-ingenieria