Adonis Rojas Sandoval *

Carmen L. Díaz Quintanilla **

Alberto Fermín Pérez Rodríguez ***

UNIVERSIDAD JOSÉ MARTÍ PÉREZ Sancti Spíritus, Cuba

arojas@uniss.edu.cu

RESUMEN
El perfeccionamiento continuo del sistema educativo en Cuba se orienta hacia la búsqueda de alternativas que contribuyan a la formación integral de los escolares. Por ello la presente ponencia ofrece una posible vía para contribuir al perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de estadística en el primer ciclo de la Educación Primaria.
Se presentan reflexiones teórico-metodológicas que distinguen el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática y, en particular, de los contenidos de estadística. Asimismo se caracteriza dicho proceso y sobre esta base se proponen recomendaciones metodológicas para el trabajo con ejercicios donde se tienen en cuenta los tres niveles de asimilación del contenido, para de esta manera, contribuir a su perfeccionamiento.
Palabras claves: perfeccionamiento, proceso de enseñanza-aprendizaje, contenidos estadísticos, Educación Primaria.
SUMMARY
The continuous improvement of the educational system in Cuba is oriented towards the search for alternatives that contribute to the comprehensive education of schoolchildren. Therefore, this paper offers a possible way to contribute to the improvement of the teaching-learning process of the contents of statistics in the first cycle of Primary Education.
Theoretical-methodological reflections are presented that distinguish the teaching-learning process of Mathematics and, in particular, of the contents of statistics. This process is also characterized and on this basis, methodological recommendations are proposed for work with exercises that take into account the three levels of content assimilation, in order to contribute to its improvement.
Keywords: improvement, teaching-learning process, statistical contents, Primary Education.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Adonis Rojas Sandoval, Carmen L. Díaz Quintanilla y Alberto Fermín Pérez Rodríguez (2018): “El perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de estadística en el primer ciclo de la educación primaria”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (octubre 2018). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/10/ensenanza-aprendizaje-estadistica.html
//hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1810ensenanza-aprendizaje-estadistica