Sagrario Orta Bruque

Universidad de Almería

Profesora de Lengua Castellana y Literatura

Resumen.

Hoy en día la literatura no es muy valorada en la enseñanza, es decir está relegada a un segundo plano y se le da más importancia a la lengua. Con motivo de todo ello, los jóvenes tienen preferencia por los best-sellers y por aquellas obras que pertenecen a lo que llamamos literatura de masas o de entretenimiento. Tanto es así, que los clásicos de la literatura han sido abandonados, ya que el alumnado no los entienden. Por eso, en este ensayo se proponen una serie de actividades, que son aplicables en clase de literatura para hacer que la literatura no se pierda y las alumnas y los alumnos se sientan atraídos por las obras clásicas de la literatura española.

Palabras clave.

Literatura, enseñanza, masas, TICs, arte, saber, crítica, best-sellers, entretenimiento, literatura fragmentaria.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Sagrario Orta Bruque (2014): “¿Cómo se enseña la literatura del siglo de oro en bachillerato?”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (febrero 2014). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2014/02/literatura-oro.html