García Aragón Ángel Lucio
Villanueva Porras Martín
F.C.A.-UABJO
Vip612013@gmail.com
Los servicios educativos en el estado de Oaxaca han ido debilitándose en las últimas décadas, debido a constantes movimientos sociales del magisterio que han mermado en mucho la calidad de la educación en la niñez oaxaqueña, por lo que, es urgente plantear la descentralización de los servicios educativos a los 570 municipios como una alternativa de estudio, que permita coadyuvar a fortalecer las políticas gubernamentales plasmadas en los planes de desarrollo.
Esta investigación documental muestra que en el año de 1998, el gobernador en turno al presentar su Plan Estatal de Desarrollo 1998-2004 para el estado de Oaxaca, incluye el primer intento sobre la “Descentralización de las funciones educativas a los municipios”, a través del originalmente presentado ante el congreso local, para que éstas fueran aplicadas en los gobiernos municipales del estado.
Sin embargo, hubo reacciones y movilizaciones ante esa política gubernamental, que obligaron a reconsiderar tal propuesta debido a que, lamentablemente desde el inicio de la descentralización del proceso educativo en el año de 1992, el futuro de la educación básica quedó mutilado, puesto que la autoridad educativa local de ese tiempo, firmó acuerdos aviesos para la educación en Oaxaca.
Tan es así, que las acciones contempladas en el Plan de Desarrollo fueron canceladas y en su lugar quedo el texto que a la letra dice: “…la consulta pública de los asuntos gubernamentales, consultará y dará participación a los integrantes del Comité Ejecutivo de la Sección XXII del
S.N.T.E. y a las bases magisteriales respecto de la formulación de cualquier iniciativa de Ley o disposición General relacionada con el ramo educativo; en sus aspectos laboral, profesional, social y técnico”. (Gobierno del Estado y Sección XXII, 1992)
Por lo que es oportuno rescatar y aplicar, el contenido del plan de desarrollo originalmente propuesto en 1998, como una alternativa viable para el gobierno Federal y Estatal a fin de contribuir de manera más eficaz en el diseño de una política pública en materia educativa más pertinente, supervisada con mayor cercanía y administrada de manera eficiente; de tal forma que brinde más y mejores resultados para la niñez oaxaqueña.
Conceptos clave: Descentralización de funciones educativas a los municipios – Plan de desarrollo - Servicios educativos – Gobiernos municipales – Estado de Oaxaca – Sección XXII.
ABSTRACT
Educational services in the state of Oaxaca have been weakening in recent decades, due to constant social movements that have reduced teachers in much the quality of education in Oaxaca childhood, so it is urgent to raise the decentralization of services education to the 570 municipalities as an alternative study that allows help strengthen government policies reflected in the development plans. This desk research shows that in 1998 the governor in turn to present their National Development Plan 1998-2004 for the state of Oaxaca, including the first attempt on" Decentralization of educational functions to municipalities" through the originally filed with the local congress so that they were applied in state municipal governments .However, there were reactions and protests against the government policy that forced to reconsider this proposal because, unfortunately since the beginning of the decentralization of the educational process in the year 1992 , the future of basic education was maimed, as the local educational authority of that time, signed agreements for education perverse in Oaxaca.
So much so, that the actions contemplated in the Development Plan were canceled and instead stayed the text that reads: "... the public consultation of governmental affairs, consult and which will involve members of the Executive Committee SNTE Section XXII and the rank and file teachers in the formulation of any proposed law or provision related General educational branch, in labor aspects, professional, social and technical "(Government of the State and Section XXII, 1992)
So it's timely rescue and apply the content of the development plan originally proposed in 1998 as a viable alternative to the Federal and State governments to contribute more effectively in the design of public policy in education more relevant, supervised more closeness and efficiently administered, in a way that provides more and better results for children Oaxaca
Key concepts: Decentralization of educational functions to municipalities - Plan - Educational services - municipal governments - Oaxaca State - Section XXII
Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:
1García Aragón Ángel Lucio y Villanueva Porras Martín(2013): “La municipalización de la educación básica en oaxaca está por venir”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (noviembre 2013). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2013/11/educacion-oaxaca.html