Larisa Ordina

Universidad Nacional Agraria de Bila Tserkva, región de Kiev, Ucrania

Larisaordina@ukr.ne

Resumen. Los aspectos psicológicos y pedagógicos del ámbito cultural creativo de las instituciones de educación superior
En el artículo se trata de los aspectos psicológicos y pedagógicos del ámbito cultural creativo (en adelante es ACC) de las instituciónes de educación superior (en adelante una universidad), a saber: está analizada la génesis del concepto del ACC como un fenómeno pedagógico, están definidos los enfoques metodológicos, que permiten influir positivamente sobre el desarrollo de la personalidad cultural creativa en la institución educativa; están motivados los principios que determinan el éxito de la creación del  ACC; están revelados el contenido y la secuencia de las orientaciones axiológicas del ámbito cultural creativo de las instituciones de educación superior, que incluyen el grupo de los valores ya configurados. El ACC de una universidad muelda un tipo de personalidad humanista, que no sólo consume los valores culturales, sino también los multiplica, y el moldeo de una personalidad creativa, su autodesarrollo en la educación, junto con la aparición de numerosos innovadores modelos de formación marca un cambio radical en el tipo de herencia socio-cultural, lo que proporciona una ventaja sobre una nueva copia de lo desactualizado.
Palabras clave: génesis, pedagógica de ámbito, el ámbito cultural creativo.

Abstract. Psychological and pedagogical aspects of the creative cultural sector higher education institutions
The article deals with the psychological aspects of the cultural and creative teaching (hereinafter is ACC) of higher education institutions (hereinafter a university), namely: it is analyzed the genesis of the concept of the ACC as a pedagogical phenomenon, are defined methodological approaches that allow positively influence the development of creative cultural personality in the educational institution; motivated the principles that determine the success of the creation of the ACC, are revealed the content and sequence of the value orientations of the field creative cultural institutions of higher education, including group -configured values. The ACC college humanistic personality type, which not only consumes the cultural values, but also multiplies, and molding of a creative personality, yourself in education, along with the emergence of numerous innovative training models brand a radical change in the type of socio- cultural heritage, which provides an advantage over a new copy of it outdated.
Key Words: genesis, pedagogical context, the cultural creative.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Larisa Ordina (2013): “Los aspectos psicológicos y pedagógicos del ámbito cultural creativo de las instituciones de educación superior”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (noviembre 2013). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2013/11/ambito-cultural.html