Msc.- Juana Limonta Lalondriz

Msc.- Nayla Labrada Bridón

UCP Frank País García"

Resumen
La tarea principal de la Matemática consiste en el desarrollo de habilidades de cálculo en correspondencia con las exigencias planteadas en los programas  de cada nivel de enseñanza, pues sin ellas no es posible la obtención de sólidos conocimientos. En cuarto grado también se continúa con el desarrollo de estas habilidades y sigue siendo el centro de las exigencias del grado, el cual tiene significativa importancia por ser este el que culmina el primer ciclo de la Educación Primaria.
El tratamiento del procedimiento escrito de la división se realiza por analogía al de la multiplicación, lo que significa que para la mejor comprensión del algoritmo deben presentarse las dificultades de forma gradual, atendiendo a determinados niveles de dificultad .El maestro debe atender esos niveles, teniendo en cuenta las dificultades planteadas en la asignatura, de ahí las recomendaciones que damos para que estos las tengan presente en su quehacer diario.

Summary.
The main task of the Mathematical one consists on the development of calculation abilities in correspondence with the demands outlined in the programs of each teaching level, because without them it is not possible the obtaining of solid knowledge. In fourth degree you also continues with the development of these abilities and it continues being the center of the demands of the degree, which has significant importance to be this the one that the first cycle of the Primary Education culminates.

The treatment of the written procedure of the division is carried out for analogy to that of the multiplication, what means that for the best understanding in the algorithm the difficulties in a gradual way should be presented, assisting at certain levels of you hinder .El teacher she/he should assist those levels, keeping in mind the difficulties outlined in the subject, of there the recommendations that we give so that these they have them present in its daily chore.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Juana Limonta Lalondriz y Nayla Labrada Bridón (2013): “Fundamentos teóricos – metodológicos para desarrollar habilidades de cálculo matemático de la división escrita por dos o más lugares”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (septiembre 2013). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2013/09/calculo-matematico.html