Revista: Atlante. Cuadernos de Educación y Desarrollo
ISSN: 1989-4155


GUÍA PARA LA AUTOEVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN EN EL ACTO DE DEFENSA. SU PERTINENCIA PARA LA FORMACIÓN DOCTORAL DESDE LA ÓPTICA DE LA EDUCACIÓN AVANZADA

Autores e infomación del artículo

Dr. C Olga Gloria Barbón Pérez

Dr. Cs Julia Añorga Morales

Dr. C Norberto Valcárcel Izquierdo

UCPEJV

olgagloria@infomed.sld.cu


RESUMEN

Se argumentan las funciones esenciales de la comunicación, que la misma debe desempeñar durante el acto de defensa doctoral. Sobre la base de los resultados investigativos y la clasificación de las habilidades comunicativas para la defensa doctoral que proponen los autores se confeccionó una guía para la autoevaluación de la comunicación en el acto de defensa doctoral que recoge las exigencias a la comunicación del aspirante en el acto de defensa que se introduce como propuesta instrumento sustentado en una concepción humanista, de Educación Avanzada, que proporciona la apropiación de habilidades comunicativas clave para el proceso de formación doctoral de forma más rápida, facilita la elaboración de proyectos evaluativos, sirve de soporte a la producción intelectual contribuye a la elevación de la calidad de la formación doctoral de los aspirantes, en resumen; el mejoramiento profesional y humano de sus egresados.

Palabras clave: habilidades comunicativas, defensa de tesis, autoevaluación, Educación Avanzada.

ABSTRACT

The paper presents a self assessment guide for communication requirements that must be taken into account when defending a paper. The proposal is introduced as a self assessment guide, it’s a result of research and analysis made to a classification of communication skills needed for better performance at these academic events. The proposal is based on an Advanced Education humanistic conception and some of its advantages include a faster development of key communicative skills, facilitates the creation of evaluation projects, provides support to intellectual production and contributes to increase the Doctorate Program quality; to sum up: the professional and human improvement of its graduates.

key words: communication skills, dissertation, advanced education, self assessment tool.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Olga Gloria Barbón Pérez, Julia Añorga Morales y Norberto Valcárcel Izquierdo (2013): “Guía para la autoevaluación de la comunicación en el acto de defensa. Su pertinencia para la formación doctoral desde la óptica de la educación avanzada”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (agosto 2013). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2013/08/comunicacion-defensa.html



Nota Importante a Leer:
Los comentarios al artículo son responsabilidad exclusiva del remitente.
Si necesita algún tipo de información referente al articulo póngase en contacto con el email suministrado por el autor del articulo al principio del mismo.
Un comentario no es mas que un simple medio para comunicar su opinion a futuros lectores.
El autor del articulo no esta obligado a responder o leer comentarios referentes al articulo.
Al escribir un comentario, debe tener en cuenta que recibirá notificaciones cada vez que alguien escriba un nuevo comentario en este articulo.
Eumed.net se reserva el derecho de eliminar aquellos comentarios que tengan lenguaje inadecuado o agresivo.
Si usted considera que algún comentario de esta página es inadecuado o agresivo, por favor, escriba a lisette@eumed.net.

URL: https://www.eumed.net/rev/atlante/index.html
Sitio editado y mantenido por Servicios Académicos Intercontinentales S.L. B-93417426.
Dirección de contacto lisette@eumed.net