Gustavo Andrade Ramírez

Jesús Juárez Manríquez

Raymundo Lozano Rosales

Amparo Nidia Castillo Santos

Universidad Politécnica de Tulancingo.

amparo_upt@yahoo.com.mx

Resumen:

El presente artículo analiza algunos elementos para proponer un modelo de desarrollo  organizacional en las Universidades Tecnológicas que permita no solo examinar el perfil profesional del profesor, sino que, además, conocer las habilidades docentes para poder transmitir y compartir los conocimientos en el proceso de cambio de las competencias 5B a 5A, lo anterior, con base en un análisis cualitativo tomando como referencia la Teoría Fundamentada a través las vivencias de los informantes (docentes y administrativos) que se encuentran inmersos en dicho procesos de cambio. El auxilio de programa Atlas ti nos permitió analizar datos a partir de la recolección In situ que a través de la correlación de sus variables se obtuvo un análisis de hechos históricos y que se plasman como base para estudios futuros.

Palabras Clave: Desarrollo organizacional, Competencias docentes, Educación Superior. Abtract:
This article discuses some elements to propose a model of organizational development at the Universities Technological that allows not only examine the professional profile of the teacher, but also learn teaching skills in order to transmit and share knowledge in the process of changing 5B to 5A powers, above, based on a qualitative analysis with reference to grounded theory through the experiences of the informants (teachers and administrators) who are involved in the processes of change. The Atlas ti program help you allowed us to analyze data from in situ collection through the correlation of the variables was obtained by an analysis of historical facts and which are reflected as basis for future studies.

Key words: Organizational development, teacher qualifications, Higher Education

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Gustavo Andrade Ramírez, Jesús Juárez Manríquez, Raymundo Lozano Rosales y Amparo Nidia Castillo Santos (2013): “Estudio para la propuesta de un modelo de desarrollo organizacional en las universidades tecnológicas ante la implementación de programas de estudio 5a de ingeniería”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (marzo 2013). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2013/03/programas-estudio.html