Revista: Atlante. Cuadernos de Educación y Desarrollo
ISSN: 1989-4155


ORIENTACIÓN INTEGRAL: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS AGENTES EDUCATIVOS EN LA VIOLENCIA ESCOLAR

Autores e infomación del artículo

Dra. Denyz Luz Molina Contreras

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”

opeiunellez@gmail.com


RESUMEN

Desde la orientación integral se indaga la intervención de la familia-escuela- comunidad en la prevención de conflictos, promoción en  valores y  actitudes positivas  y constructivas desde los primeros años de vida del niño, cooperadores y corresponsables en el desarrollo de habilidades y destrezas para relacionarse, aprender, participar, cooperar, comunicar y desempeñarse personal-social-escolar-vocacional y profesionalmente con sentido socialmente proactivo. Se plantea la resignificación del  rol de la familia-escuela y comunidad en la prevención de la violencia escolar, reconstruyendo desde la propia dinámica escolar la cultura organizacional de los centros escolares y apropiándonos de las vivencias, experiencias, relaciones y prácticas promovidas por los centros escolares para prevenir la violencia escolar, con miras a configurar: un programa de orientación Integral para la prevención e intervención de los agentes educativos en la violencia escolar.

Palabras Claves: orientación integral, prevención, violencia escolar intervención


Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Denyz Luz Molina Contreras (2013): “Orientación integral: prevención e intervención de los agentes educativos en la violencia escolar”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (enero 2013). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2013/01/orientacion-integral.html



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