Marianny Jimenez Fernández

Universidad de Holguín, Cuba

mjimenez@ismm.edu.cu

La investigación parte de las insuficiencias que presentan los jóvenes desvinculados de la comunidad para la integración laboral. En este sentido, la influencia de los educadores es muy importante para llegar a ellos, comprenderlos, orientarlos y guiarlos sin que se sientan censurados o criticados.
Desde esta perspectiva, la orientación constituye una herramienta para la elaboración del proyecto de vida en estos jóvenes, con el fin de lograr la adquisición de conocimientos, desarrollo de habilidades y reconocer sus propias capacidades como vía de autogestión para mejorar sus condiciones de vida.
Como resultado se proponen talleres de orientación educativa que constituyen un proceso de aprendizaje propio y grupal, donde el análisis del estrecho vínculo existente entre la realidad social y las necesidades individuales sirve de retroalimentación y ayuda mutua entre los miembros del grupo.

Se constata la pertinencia de los talleres de orientación educativa a partir de su implementación en la práctica y de la utilización de talleres de socialización con el criterio de especialistas, donde a través de la triangulación, como recurso metodológico, se obtienen transformaciones positivas en los jóvenes desvinculados de la comunidad.

Para citar este libro puede utilizar el siguiente formato:

Marianny Jimenez Fernández (2019): “Orientación educativa para la elaboración del proyecto de vida en jóvenes desvinculados de la comunidad”, Biblioteca virtual de Derecho, Economía, Ciencias Sociales y Tesis Doctorales (Septiembre 2019). En línea:
https://www.eumed.net/libros/1859/index.html