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Cristina López Anaya (CV)
Profesora de Educación Secundaria de la especialidad de Economía en la Junta de Andalucía
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Sinopsis

En el presente trabajo se muestran los principales aspectos metodológicos de una investigación realizada con objeto de evaluar los programas de Miniempresas Educativas desarrolladas dentro de la Enseñanza Permanente para adultos en la provincia de Cádiz, éstos son: diseño de la evaluación, procedimiento de recogida de datos, población y muestra, técnicas e instrumentos para la recogida de datos y técnicas de análisis de datos. Los principales objetivos de la evaluación se centran en analizar los objetivos planteados por dichos Programas y su grado de consecución, así como proporcionar propuestas que contribuyan a mejorar su funcionamiento.

Índice

INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
DISEÑO DE LA EVALUACIÓN

CONTEXTO DEL ESTUDIO
ANÁLISIS POBLACIONAL

EL APRENDIZAJE PERMANENTE
Tipos de Aprendizaje Permanente
La Educación Permanente en Andalucía y en Cádiz y los Centros y Secciones de Enseñanza Permanente

El Programa de Miniempresas Educativas
El Programa de Miniempresas Educativas en la Enseñanza Permanente de Cádiz

METODOLOGÍA
PROCEDIMIENTO DE RECOGIDA DE LA INFORMACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA DE ESTUDIO
TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS
RESULTADOS
CONCLUSIONES              
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
        

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