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Ibón Leonor Lahera Cabrales (CV)
UCP Frank País García
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Sinopsis

El estudio de los valores se constituye en un problema actual en el desarrollo de diferentes sociedades, es por ello que los enfoques acerca de la relación ciencia- cultura - educación y valores   en la contemporaneidad es polémica en círculos académicos y científicos. Este trabajo se propone ofrecer una manera de brindar tratamiento al tema sobre la base de aspectos como: Los valores como categoría histórica y su interpretación desde la filosofía y  la pedagogía; La relación ciencia- cultura - educación y valores  en la contemporaneidad; Los enfoques actuales acerca del estudio de los valores y la importancia metodológica y práctica de  la formación en valores.
Algunos de los conceptos y relaciones básicas los constituyen: Ciencia, Valores, Educación, Ideología,  Cultura, Método, Actividad, Conocimiento, Valoraciones, Práctica.
Para la mejor comprensión de los temas se han establecido subtítulos y la bibliografía mínima para su análisis, considerando la complejidad que adquiere según la posición de los autores que se ocupan de esta problemática. La propuesta ofrece un enfoque desde la experiencia de la autora que por más de 10 años se ha dedicado a su estudio, sistematizando diferentes posiciones y como tutora de tesis de maestrías y doctorados vinculadas al tema.

Introducción

El concepto de valores,  su carácter de categoría  histórica, tendencias principales para su análisis, el enfoque de diferentes  disciplinas
La ideología y los valores en la teoría Marxista - Leninista. Sus fundamentos filosóficos, históricos, psicológicos y pedagógicos
La relación ciencia – valor – valoración
La actividad como categoría filosófica y los valores
La actividad cognoscitiva
La actividad valorativa
La comunicación como intercambio de la actividad
Enfoques contemporáneos acerca de la relación ciencia-cultura-educación y valores
Enfoques de problemas sociales de la ciencia, la cultura y la tecnología
Enfoques de problemas sociales de la cultura, la ciencia y la tecnología
Los valores y su tratamiento teórico- metodológico
Los valores en la sociedad cubana  desde una perspectiva histórica, su presencia antes y después de 1959
Antecedentes históricos del proceso de la formación ideológica y en valores en Cuba
El carácter integrador de la formación ideológica y en valores
Propuesta de  acciones para la  formación  ideológica y en valores

Conclusiones
Bibliografía

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