Lourdes C. Pacheco Ladrón de Guevara

Ma. del Refugio Navarro Hernández

Arturo Murillo Beltrán

Coordinadores

Universidad Autónoma de Nayarit

El profesorado universitario se enfrenta actualmente a diversos dilemas, por una parte continuar con el carácter de librepensador de la sociedad democrática o convertirse en un rehén de las disposiciones administrativas de la sociedad reguladora.

El libro El Profesorado Universitario. Rupturas y continuidades abordan tal dilena desde las preguntas ¿quiénes son hoy los docentes universitarios?, ¿cuáles son los principales ejes del desempeño profesional? preguntas que fueron abordadas desde distintas ópticas y prácticas pedagógicas.

El libro es producto del trabajo colectivo de un grupo de docentes de la Universidad Autónoma de Nayarit, México, donde se reflexiona sobre distintos aspectos del quehacer del profesorado. El libro se divide en tres partes: el primero corresponde a la historia del personal académico; el segundo a la formación del profesorado y su desempeño, y el tercero aborda la práctica del profesorado universitario en contextos específicos. En conjunto, el libro se constituye por veinte ensayos.

Además, se incorpora el documento: “Roles del profesorado universitario en la actualidad. Docencia e investigación. El caso de España. Formación, acceso, acreditación y desarrollo profesional,” realizado por Paulino Carnicero, Serafín Antúnez, Patricia Silva y Juan José González del Departamento de Didácticas y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona, España, el cual originalmente fue parte de un panel con el mismo nombre.
El Profesorado Universitario. Rupturas y continuidades pretende aportar a la discusión contemporánea sobre el quehacer del profesorado universitario a partir de contextos especìficos.