Conclusiones

La presente investigación, concluyo con los siguientes aspectos:

• El funcionamiento familiar de las familias objeto de estudio, son disfuncionales producto a: incumplimiento de las normas, roles y reglas de los miembros de la familia.
• La existencia de métodos educativos inadecuados como son: rigidez,  autoritarismo, permisividad, rechazo y maltrato Psicológico y físico, constituyen actitudes potencialmente generadoras de alteraciones psicológicas detectadas en la investigación.
• El inadecuado uso de los métodos educativos junto a la disfuncionabilidad que poseen estas familias, agravan los trastornos de conducta evidenciados en el comportamiento.

Recomendaciones

Partiendo de los resultados obtenidos recomendamos:

• Implementar la propuesta de acciones para potenciar el funcionamiento familiar.
• Diseñar y aplicar estrategias psicoeducativas o escuelas de padres, para corregir los métodos y estilos educativos de dichas familias. Así como favorecer el conocimiento de las características de la etapa evolutivo de los niños.
• Solicitar y brindar atención psicológica a las madres de los niños con trastornos de conductas para orientar de forma más acertada, la orientación familiar y educativa.
• Utilizar la presente investigación como modelo teórico práctico para fundamentar estudios relacionados con el tema de la situación familiar y los trastornos de conducta.

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