BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales

PROPUESTA DE GESTIÓN PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA COMPETENCIA PARA LA LABOR EDUCATIVA, EN EL CONTEXTO DE LA NUEVA UNIVERSIDAD CUBANA EN LA PROVINCIA DE GUANTÁNAMO

Yordanka Guzmán Mirás



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ÍNDICE

 

 

Resumen
INTRODUCCIÓN

1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS QUE SUSTENTAN LA PROPUESTA DE GESTIÓN PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA COMPETENCIA PARA LA LABOR EDUCATIVA

1.1. Enfoque epistemológico de las competencias profesionales, un modo de operar en la gestión de recursos humanos

1.2. Enfoque socio filosófico de la educación. La competencia para la labor educativa en el contexto de la nueva universidad

1.2.1. Enfoque educativo de la carrera de Agronomía

1.2.2. Enfoque sistémico como método general de análisis de la competencia para la labor educativa

1.3. Gestión basada en Competencias

1.3.1. Gestión de personas

1.4. Resultados de los métodos aplicados para el diagnóstico del problema

1.5. Conclusiones del capítulo

2. PROPUESTA DE GESTIÓN PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA COMPETENCIA PARA LA LABOR EDUCATIVA

2.1. Procedimientos para la construcción de la propuesta de gestión para el mejoramiento continuo de la competencia para la labor educativa

2.2. Propuesta de estrategia para la formación y mejoramiento de la competencia para la labor educativa

2.3. Conclusiones del capítulo

CONCLUSIONES GENERALES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIBLIOGRAFÍA

ANEXO

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