Lorgio Ángel González Dalmau
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ÍNDICE
1.1.- La formación científico-metodológica del profesor de Derecho
1.2.1.- Referentes psicopedagógicos de la Estrategia Pedagógica que se propone
1.2.2.- Las TICs en la formación científico-metodológica del profesor de Derecho en las SUM
1.2.4.- Fundamentos estructurales y funcionales de la Estrategia Pedagógica que se propone
2.1- Procedimientos metodológicos de la investigación
3.3.- Proceso de validación de la Estrategia Pedagógica
Conclusiones y Recomendaciones