BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales


DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE CONTADOR Y VETERINARIA. UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA

Yudith Miranda Torres


Esta página muestra parte del texto pero sin formato.

Puede bajarse el libro completo en PDF comprimido ZIP (128 páginas, 595 kb) pulsando aquí

 

 

ÍNDICE
 


INTRODUCCIÓN
ENSEÑANZA TÉCNICA PROFESIONAL EN CIENFUEGOS
CAPÍTULO 1: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
1.1.- La lectura
1.2- Propósitos de la lectura
1.3- Elementos fundamentales de la lectura
1.4 – La comprensión lectora. Tipos de lectura más utilizados
1.5- La lectura en el aprendizaje de una lengua extranjera
1.6-Ejercicios y juegos
1.7- Características de los medios de enseñanza
CAPÍTULO 2. PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS EN LAS ESPECIALIDADES DE CONTADOR Y VETERINARIA
2.1 – Estrategia
2.2- Clasificación de la investigación. Breve justificación de la elección
2.3- Métodos y técnicas seleccionadas. Breve descripción de cada uno de ellos
2.4- Actividades realizadas para la aplicación de la estrategia metodológica
2.5- Caracterización de la asignatura de inglés
2.6- Caracterización de los estudiantes de Enseñanza técnica Profesional
CAPÍTULO 3: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
3.1.- Análisis de los resultados de la encuesta
3.2- Análisis de los resultados de la entrevista
3.3- Análisis de los resultados de la observación
3.4- Conclusiones de los instrumentos aplicados
3.5- Resultados del pretest y postest
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
Folleto de veterinaria


 

Grupo EUMEDNET de la Universidad de Málaga Mensajes cristianos

Venta, Reparación y Liberación de Teléfonos Móviles
Enciclopedia Virtual
Biblioteca Virtual
Servicios