Xie Qian, Zhou Li y Yizhou Zhou
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ÍNDICE


1.1 Análisis teórico metodológico
1.2 El Hombre como centro de la organización
1.2.1 Definición de los términos capacitación y desarrollo. Métodos
1.3 La capacitación y su importancia en el desarrollo de las organizaciones
1.3.1 La Capacitación a Directivos. Su importancia
1.4 Análisis de los modelos internacionales de evaluación de impacto de la capacitación desarrollados por los clásicos
1.6. Análisis de los Modelos Cubanos desarrollados por las Universidades
PARTE II. Diagnóstico de la Formación y Desarrollo en las Universidades. Particularidades en las condiciones de Cuba y China.
1.1 Introducción

1.2 La Gestión de Recursos Humanos en las Universidades. Sistema de Formación y Desarrollo
1.2.1 La Gestión de Recursos Humanos en las universidades de Cuba y China
1.3 Caracterización del estado actual de la formación y desarrollo en las universidades de Cuba y China
1.3.1 Caracterización del estado actual de la formación y desarrollo en la universidad de Cuba
1.3.2 Caracterización del estado actual de la formación y desarrollo en la universidad de China
1.4 Determinación de insuficiencias en el sistema de Formación y Desarrollo. Propuestas para el perfeccionamiento o mejoramiento del sistema
1.4.1 Insuficiencias detectadas en el Sistema de Formación y Desarrollo
1.4.2 Propuestas de soluciones a las insuficiencias detectadas para el perfeccionamiento del Sistema de Formación y Desarrollo
Conclusiones


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