El manejo del acoso para las habilidades socio-emocionales del estudiante de bachillerato

Simposio Organizado por académicos de la Universidad de Guadalajara

del 15 al 29 de marzo de 2019

Objetivos

Es importante que las generaciones que cursan el bachillerato puedan responder a los desafíos del mundo y afrontar los problemas globales haciendo uso de sus habilidades para la gestión emocional y las relaciones con otros. Por esta razón, cada vez es más frecuente escuchar en los discursos sobre educación acerca de la necesidad de formar y potenciar en los seres humanos sus competencias socio-emocionales, así mismo.
Promover la realización de una investigación bibliográficas y de campo entre la población estudiantil de las escuelas preparatorias regionales de San Miguel El Alto, Degollado, Jalostotitlán y preparatoria No. 20 (Guadalajara), Jalisco, México, sobre el ambiente estudiantil que se vive en ellas y a su vez como podremos desarrollar un mayor nivel cognitivo y emocional, colaborar en un estado de bienestar y mayor empatía, fortaleciendo y consolidando nuestra institución para que avance en el camino de ser una organización que aprende y mejora permanentemente.

Destinatarios

El estudio del fenómeno de la deserción en el nivel medio superior a partir de las habilidades socio-emocionales atañe directamente a los docentes y alumnos involucrados en la interacción enseñanza-aprendizaje, siendo igualmente necesario que la población en general atienda a dichos fenómenos por incidir en su área social más próxima.  A nivel académico, el fenómeno debiera ser atendido desde una perspectiva multidisciplinaria que atienda teórica y experimentalmente la totalidad de las variantes que pudieran surgir al poner en práctica una metodología que generalizara la aplicación coherente de éstos fenómenos al quehacer educativo.

El simposio se encuentra abierto a la participación de cualquier docente de la comunidad académica universitaria, profesionales relacionados con las áreas de conocimiento y todas aquellas personas interesadas en ampliarlo en las áreas que se proponen sean tratadas.



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Áreas de conocimiento

Educativo, poblacional y psicológico.

Líneas de debate generales

Líneas de debate específicas

 Ambiente escolar, estadísticas sobre la autoestima de los estudiantes:

 La autoconciencia y el desarrollo de la autonomía emocional:

 

Acceda al formato de las ponencias

Para enviar ponencias

udeglagos@gmail.com;  

 

Se asignará el rol de participación en base a la actividad en el congreso. El precio de la inscripción es de 20€ y puede hacerlo a través de Tarjeta, Transferencia bancaria o PayPal.

 

Acreditación

Los certificados de participación serán emitidos por el Dr. Agustín Amezquita Iregoyen de la Universidad de Guadalajara.

 

Comité Organizador

Esc. Prep. Reg. Degollado, SEMS, Univ. de Guadalajara).

 Esc. Prep. Reg. San Miguel El Alto, SEMS, Univ. de Guadalajara).

Esc. Prep. Reg. Jalostotitlan, SEMS, Univ. de Guadalajara).

Escuela Prep. No. 20, SEMS, Univ. de Guadalajara).

Esc. Prep. Reg. San Miguel El Alto, SEMS, Univ. de Guadalajara).

 

Comité Científico

Esc. Prep. Reg. San Miguel El Alto, SEMS, Univ. de Guadalajara).

Esc. Prep. Reg. San Miguel El Alto, SEMS, Univ. de Guadalajara).

Esc. Prep. Reg. Degollado, SEMS, Univ. de Guadalajara).

Esc. Prep. Reg. Jalostotitlan, SEMS, Univ. de Guadalajara).

Escuela Prep. No. 20, SEMS, Univ. de Guadalajara).

 

Este Simposio cuenta con la colaboración de:

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