Tesis doctorales de Economía


EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL Y LA PROPUESTA DE EDUCACIÓN Y CULTURA AMBIENTAL EN LA GESTIÓN EJIDAL ECOTURÍSTICA DEL PARQUE, SAN NICOLÁS TOTOLAPAN, CIUDAD DE MÉXICO

Gloria Amparo Miranda Zambrano



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3.4. Preludio de la construcción del Proyecto Ejidal Ecoturístico

Se aprecia que el México rural vive una de sus más significativas crisis, como resultado de las políticas neoliberales orientadas e implementadas para favorecer la privatización y la gran inversión. Las relaciones de acceso al poder manifiestan subordinación, dependencia y exclusión de los actores sociales.

En este argumento y contexto se inscribe la experiencia de construcción del Proyecto Ecoturístico Ejidal de San Nicolás Totolapan (PEESNT). Si bien actualmente viene cambiando su panorama de marginación y exclusión, vivieron lo suyo como secuela de la orientación clara del modelo de desarrollo que se fue implantando en el país. Se ha incorporado al despliegue urbanizador e irrupción económica impulsado a partir del crecimiento de la ciudad de México, vertiginoso desde hace más de cinco décadas, ahora convertida en una de los contextos citadinos magnánimos del mundo. Al ejido, justamente le toca vivir las grandes contradicciones de cohabitar su vecindad. Barkin (2001:67) sostiene que:

(…) las comunidades vienen adaptándose a sus organizaciones y tradiciones para resistir su incorporación desventajosa en una sociedad polarizada. Como gestores de sistemas colectivos de sistemas sociales y ambientales complejos, están adquiriendo una creciente sensibilidad a la necesidad de fortalecer a sus organizaciones comunales para defender su cultura. Tenemos que aprender de las estrategias que actualmente tratan de aplicar las comunidades campesinas frente a la globalización. Su lógica de manejo sustentable de los recursos regionales como alternativa al empobrecimiento individual y degradación ambiental descansa en tres principios mínimos: autonomía, autosuficiencia y diversificación productiva.

Siguiendo la interpretación del autor, la orientación de diversificación de estrategias productivas fue asumiéndose precisamente en el proceso que vivieron los actores con la instalación del PEESNT, luego el mismo fue reposando sobre la marcha del “descubrimiento” y la aplicación de estos principios (y otros).

San Nicolás y otras comunidades vienen adoptando medidas para afrontar estos cambios. Una característica que explicita esta estrategia, es reconocer que se ha desatado un sentimiento y actitud de valoración de sus potenciales y fortalezas, con base en sus propios patrones socioculturales por los actores para aplicarlos en la gestión del Proyecto. ¿Estaremos avanzando la etapa de auto-resignificación y auto-revaloración de los saberes, habilidades y destrezas de las comunidades otrora auto-menoscababa? Veamos cómo se desenvolvió la historia sociopolítica del país y de la zona que integra el Bosque, antecedente del escenario mayor que favoreció la creación del proyecto desde su inicio.


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