EFECTOS DE LA EDUCACIÓN Y EL EMPLEO, EN LA DINÁMICA DE LA POBREZA EN LOS HOGARES DEL PERÚ: 2001-2005
Reucher Correa Morocho
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ÍNDICE
RESUMEN
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO TEÓRICO
1.1.1. Breve Comentario de los estudios sobre la pobreza
1.2.1. Definiciones de pobreza
1.2.1.1 Pobreza extrema y
moderada
1.2.1.2. Pobreza rural y urbana
1.2.1.3. Pobreza crónica y
transitoria
1.2.1.4. El concepto de pobreza según la MCLCP
1.2.2. Metodología para la medición de la pobreza
1.2.2.1 El debate
sobre ingreso y consumo
1.2.2.2. Individuos VS Hogares
1.2.2.3. Líneas de pobreza
1.2.2.4 Agregación de
carencias e individuos
1.2.3. Medición de la pobreza
1.2.4. Medición de la pobreza en el Perú
2.1. El problema de la investigación
2.1.1. Descripción de la realidad del problema
2.1.2. Definición del problema
2.2. Finalidad y objetivos de la investigación
2.2.1. Finalidad e importancia de la investigación
2.3. Hipótesis (Ho) y Variables (Va)
2.3.3. Variables e Indicadores
2.3.3.1. Variables independientes
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.2.4. Unidad de Investigación
3.2.6. Características de la encuesta
3.4. Procesamiento de variables
3.4.2. Variables Independientes
3.5. Técnicas e instrumentos de investigación
CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y RESULTADOS
4.1. Análisis Estadístico Descriptivo
4.4. Contrastación de hipótesis
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
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