Mercados de trabajo en la industria electrónica

Mercados de trabajo en la industria electrónica

Gilberto Rodríguez García

BIBLIOGRAFÍA

Aldaba, C. A. Josefina (1998), La estructura metodológica del formador de
docentes y su impacto y relevancia en la praxis del futuro educador: Un estudio etnográfico, en Revista de Educación N. 3, Abril-junio, Gobierno del Estado de Jalisco, pp 34-48.
ANUIES, La educación superior en el siglo XXI. Líneas Estratégicas de Desarrollo.
Una Propuesta de la ANUIES. En línea: www.anuies.mx. (consultado: noviembre de 2003)
Apple, M. (1987) Resistencia y contradicciones en las clases, la cultura y el
Estado: La cultura vivida II, en Educación y Poder. Barcelona: Paidós.
Arellano Vaca, F. L. (2002) El estudio del elemento socioafectivo en la
competencia transversal. El caso de las psicólogas egresadas de la universidad de Guadalajara que trabajan en empresas transnacionales. Tesis de Maestría. Guadalajara, México. Universidad de Guadalajara.
Arnold, Rolf, (1999), Cambios tecnológicos y organizativos en la formación
profesional en sociedades europeas, en Guillermo Labarca, Formación y empresa”, CINTERFOR/OIT.
Baddie, Earl. (1988) Métodos de investigación por encuesta. Biblioteca de la salud.
Traductor: Juan José Utrilla. México, D.F.: FCE.
__________ (1996) Manual para la práctica de la Investigación Social. Bilbao,
España: Biblioteca de Psicología. Editorial Descleé De Brouwer. S.A.
Barba solano, Carlos y Fernando Pozos Ponce, (2001) Mercado de trabajo de los
trabajadores no manuales de la industria electrónica de la zona metropolitana de Guadalajara: un estudio de caso. En revista Espiral, Vol. VII No. 22. Sept-dic. México: Universidad de Guadalajara
Barnett, Ronald (2001) Los límites de la competencia. El conocimiento, la
educación superior y la sociedad. Barcelona: Gedisa.
Bazdresch Parada, Miguel. (1998) Las competencias en la formación de docentes.
En Educar. Revista de educación / nueva época núm. 5 / abril – junio.
Jalisco: Secretaría de Educación Jalisco.
Beck, Ulrich, (2000), Un nuevo mundo felíz. La precariedad del trabajo en la era de
la globalización. Barcelona: Paidos.
Berger, P. y Luckman, T., (1979), Los Fundamentos del Conocimiento en la Vida
Cotidiana, en Berger, P. y Luckman, T. La Construcción Social de la Realidad. Buenos Aires: Amorrortu.
Blalock, Hubert. (1982) Introducción a la investigación social. Argentina: Amorrortu
editores, 4ta. reimpresión.
Bourdieu, P. (1981), Fundamentos de una teoría de la violencia simbólica, en
Pierre Bourdieu, La Reproducción. Barcelona: Laia
__________ (1986) Espacio social y poder simbólico, en Pierre Bourdieu.
Cosas dichas. Buenos Aires: Gedisa.
Brunet, I. y Ángel Belzunegui (2003) Flexibilidad y formación. Una crítica
sociológica al discurso de las competencias. Barcelona: Icaria Editorial.
Bunk, J. (1994) La transmisión de las competencias en la formación y
perfeccionamiento profesionales de la RFA. En Revista Europea de Formación Profesional. 1/94 CEDEFOP.
Cabrera, Juan Carlos y Leticia Pons Bonals (2003) Aportes de Bourdieu a la investigación educativa. Conferencia presentada en el VII Congreso Nacional de Investigación Educativa. Del 18 al 22 de noviembre. Consejo Mexicano de Investigación Educativa, (COMIE). Guadalajara, Jal.
Campos, M. A. y Corona, L. (1994). Universidad y vinculación: nuevos retos y
viejos problemas. México, D.F.: IMAS-UNAM.
Carrillo, J., y Consuelo Iranzo, (2000). Calificación y competencias laborales en
América Latina, en Tratado latinoamericano de sociología del trabajo. (coord.) Enrique de la Garza Toledo. México: El Colegio de México, FLACSO, UAM, FCE.
Carrillo, J. Flexibilidad y calificación en la nueva encrucijada industrial, en http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/boletin/137/pdf/bol137c.pdf [Acceso 25/06/04]. Originalmente publicado en Lecturas de
Educación y Trabajo, No. 3: Reestructuración productiva, trabajo y Educación en América Latina (CIID-CENEP, UNICAMP, UNESCO, Cinterfor, OIT)
Carrillo, Jorge y Zarate Cornejo R. (2004). Proveedores en la industria electrónica
en Baja California, en J. Carrillo y R. Partida (coords.) La Industria Maquiladora Mexicana: Aprendizajes tecnológicos; impactos regionales y entornos institucionales. COLEF/Universidad de Guadalajara, México.
Capeeli, Peter y Nikolai Rogovsky. (1994) ¿Qué calificaciones requieren los
nuevos sistemas de trabajo? En Revista Internacional del Trabajo. Vol. 1131994, núm. 3
Casalet y Casas (1997) Un diagnóstico sobre la vinculación de la Universidad
-Empresa. Series Investigación. Conacyt-Anuies. Portal: www.anuies.mx.
Casalet, M (1997) Formación del personal calificado y capacitación en
el trabajo. En Formación de recursos humanos, desarrollo tecnológico y productividad. coord. José Luís Calva. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.
___________ (2000). Redes empresariales y la construcción del entorno: nuevas
instituciones e identidades, en De la Garza Toledo, E. (coord.). Tratado latinoamericano de sociología del trabajo. México, D.F.: FCE.
__________ (2002). La conformación de un sistema institucional territorial: el
desarrollo de la maquila de exportación en dos regiones diferenciadas Jalisco y Michoacán. Ponencia presentada en Primer seminario internacional de la maquiladora, retos y perspectivas en la maquiladora mexicana: entornos locales y procesos globales. Guadalajara, Jal.
Castells, M. (1994). Las tecnópolís del mundo, la formación de los complejos
industriales del siglo XXI. Madrid, España: Alianza Editorial.
Castells, Manuel (1999) La era de la información: Economía, sociedad y cultura.
v. I, II y III, México: Siglo veintiuno editores.
Castillo, Gerardo (2000). De la Universidad al puesto de Trabajo. Madrid, España:
Pirámide.
Centro de Estudios Estratégicos (1999), Jalisco a futuro, Guadalajara el porvenir
1999-2025. Guadalajara, México: Universidad de Guadalajara.
Contreras, O. (2001). Comercio e integración regional: el caso de la industria del
televisor en el del Trabajo y Previsión Social. CEPAL: El Colegio de la Frontera Norte.
Conacyt, Programa de Ciencia y Tecnología 1995-2000. En línea:
www.conacyt.mx. (consultado: noviembre de 2003)
De La Garza Toledo, Enrique (Coord.), (1998), Modelos de industrialización en
México. México: UAM Iztapalapa.
Dussel, E. (1999). La subcontratación como proceso de aprendizaje: el caso de
la electrónica en Jalisco (México), en la década de los noventa. Santiago de Chile: CEPAL-ECLAC.
Erickson, Frederick, (1989) Métodos cualitativos de investigación sobre la
enseñanza", en Wittrock, Merlin C. La investigación de la enseñanza II Métodos cualitativos y de observación. Barcelona: Paidós.
Ernst, Dieter (2003) Redes globales de producción, difusión de conocimiento y
formación de capacidades locales. Un marco conceptual. En Dussel, E., J. J. Palacios y G. Woo, (Coords.) La industria electrónica en México: Problemática, Perspectivas y Propuestas. México: Universidad de Gudalajara.
Evertson M.E. y Green J. L. (1989), La observación como indagación y método. En
Witthrock, M. C. La Investigación de la Enseñanza, I. Enfoques, teorías y
métodos. Madrid: Paidós Ibérica.
Friedmann, G. y Naville (1963). Tratado de sociología del trabajo. México: FCE.
Geertz. C. (1989) La Interpretación de las Culturas. España: Gedisa.
Giddens, Antony (1994), Sociología. Madrid: Alianza Universidad.
Giere, Ronald N. (1997). Understing and evaluating theoretical hypotheses. En Understanding scientific reasomng. Princeton: University Press.
Giroux, H. y Penna A. N. (1990), Educación social en el aula: la dinámica del
curriculum oculto, en H. Giroux, Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Barcelona: Paidós.
Gonczi, Andrew (1997) Perspectivas internacionales sobre la educación, basadas
en competencias. En Consejo de Normatización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER), Tomo I. Competencia laboral, normatización, certificación, educación y capacitación. Antología de lecturas seleccionadas por el Longman de México. México: Consejo de Normatización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER)
____________ (1996) Instrumentación de la educación basada en competencias.
Perspectivas teóricas y prácticas en Australia, en Argüelles, A. (comp.), Competencia laboral y educación basada en normas de competencia, México: Limusa-Sep-Cnccl-Conalep.
Guerra, D. (2000). Educación y cambio estructural. México, D.F.: Noriega
Editores.
Hammersley, Marlyn y Paul Atkinson (1994). Etnografía. Métodos de Investigación.
España: Paidós.

Heller, A. (1987), Sociología de la vida cotidiana. España: Edit. Península.
Hernández Sampieri, Roberto y otros (1994) Metodología de la investigación.
México: McGraw Hill.
Hidalgo Guzmán, Juan Luis (1992). Investigación educativa una estrategja
constructivista. 2a. ed. México: Castellanos editores.
Hualde, A. (2001). Aprendizaje Industrial en la Frontera Norte de México.
México, D.F.: El Colegio de la Frontera Norte y Plaza y Valdés.
Hualde, Alfredo y López Zamano R. (2004). Instituciones y maquiladoras en la
frontera norte de México: dinámicas locales, desafíos globales, en J. Carrillo y R. Partida (coords.). La Industria Maquiladora Mexicana: Aprendizajes tecnológicos; impactos regionales y entornos institucionales. COLEF/Universidad de Guadalajara, México.
Huerta Amezola, J. Irma Susana Pérez García y Ana Rosa Castellanos (2000)
Desarrollo curricular por competencias profesionales integrales. En Educar. Revista de educación /nueva época núm. 13/ abril – junio. Jalisco: Secretaría de Educación Jalisco.
Iberfop-Oei, (1998) Programa Iberoamericano para el diseño de la formación
profesional. Metodología para definir competencias. Madrid: Cinter/Oit.
— (1998) Programa Iberoamericano para el diseño de la formación profesional.
Conceptos básicos de competencias laborales. Madrid: Cinter/Oit.
— (1998) Programa Iberoamericano para el diseño de la formación profesional.
Formación por competencias. Madrid: Cinter/Oit.
Kent, R. (2002). Los temas críticos de la Educación Superior en América Latina
en los años noventa. México, D.F.: FCE.
Kobinger Nicole (1997) El sistema de formación profesional y técnica por
competencia desarrollado en Québec. En Competencia Laboral. Normalización, certificación, educación y capacitación. Antología Tomo I. México: Alhambra Mexicana.
Korn F, (1969) El significado del término variable en sociología, en Korn F y
otros, Conceptos y variables en la investigación social, Buenos Aires: Nueva Visión.
Lasida, Javier. (1998) Competencias Laborales: Un instrumento para el diálogo
y la negociación entre Educación y Trabajo. Ponencia presentada en el I Seminario Organización y Gestión de proyectos de reforma de Formación Profesional basada en competencias. Países del Cono Sur (Montevideo, Uruguay 20-24 de julio) Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Programa de Cooperación Iberoamericana para el Diseño de la Formación Profesional IBERFOP. Disponible en: http://www.campus-oei.org/oeivirt/fp/03a09.htm. [Acceso 15/09/04).
Llorente, Jorge. (s/a) Introducción a las competencias: ¿Por qué son lo que hay
que tener? España: Publicación del HayGroup.
Machlup, Fritz. (1961). Are the social sciences really inferior? En M. Martin y L. C. Mcintyre, Readings in the philosophy of social science, Cambridge, Massachussets: The MIT Press.
Malloch Brown, Mark (2005) Identidad Cultural, Democracia y Justicia Global.
Tercer Foro sobre Desarrollo Humano. Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo. París, Francia: PNUD
Marín Hernández, Amira (1995) La normalización en la función
competencia laboral. Conceptos básicos de la normalización. Seminario: Estrategia y Desarrollo del Proyecto de Modernización de la Educación Técnica y la Capacitación. México: CONOCER, SEP Y STPS.
Marx, Karl (1981) El capital. Crítica de la economía política. Tomo I, vol. I y II
México: Siglo XXI.
Mayntz, Renate, Kurt Holm, y Peter Hubner. (1996) Introducción a los métodos de
la sociología empírica. México: Alianza Editorial.
Mckerman, James. (1999). Investigación – acción y currículum. Madrid: Ediciones
Morata.
Medawar, Peter (1982). Hypothesis and imagination. Reimpreso en: Pluto’s republic. Oxford: Oxford University Press.
Mertens, Leonard (1997) Competencia laboral: sistemas, surgimiento y
modelos. Montevideo: CINTERFOR/OIT.
Meza Rojas, Patricia (2005) Necesidad de la formación en competencias. En
http://www.izt.uam.mx/amet/ (consultado Dic. 2005)
Miller, Richard W. (1983). Fact and method in the social sciences. En R. Boyd, P. Gasper y J. D. Trout, The philosophy of science. Cambridge, Massachussetts: the MIT Press.
Moreno Bayardo, María G. (1999). Una conceptualización de la formación para
la investigación, en Revista Educar, nueva época núm. 9 / abril – junio. Jalisco: Secretaría de Educación Jalisco.
Morfín, Antonio.- “La nueva modalidad educativa: Educación Basada en
Competencias”. En Competencia Laboral y Educación Basada en Normas de Competencia, México: Limusa, 1996
Munguía, J. (1997) Formación profesional y calificación laboral en México.
Balance y alternativa. En José Luís Calva (coord.). Formación de recursos humanos, desarrollo tecnológico y productividad. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.
Muñoz Giraldo, Quintero Corzo, Munevar Molina. (2001) Cómo desarrollar
Competencias Investigativas en Educación. Colombia: Colección Aula Abierta. Editorial Magisterio.
Muñoz Izquierdo, Carlos (1992) Relaciones entre la educación superior y el
sistema productivo. En La educación superior y su relación con el sector productivo. G. Arredondo (coord).
Neave, G. (2001). Diversidad, diferenciación y mercado: el debate que nunca
mantuvimos y que debimos mantener. En Neave, G. Educación superior: historia y política. Pp. 332-351. España: Gedisa.
Orozco, Barocio Arturo (2003) La competencia profesional de la biología: un
diagnóstico externo. En 2003 avances de la Investigación Científica en el CUCBA. XIV Semana de la Investigación Científica. Zapopan, Jalisco: Universidad de Guadalajara.
Orozco Fuentes, Bertha. (2000) De lo profesional a la formación en competencias:
giros conceptuales en la noción de formación universitaria. En Valle F. M. (coord.) Formación en competencias y certificación profesional. México: Colección del CESU UNAM
Palacios, J. J. (2003). La industria electrónica en Jalisco: ¿De aglomeración
desarticulada a complejo industrial integrado? En Enrique Dussel P. Juan José Palacios L. Guillermo Woo Gómez (Coords.). La industria electrónica en México: Problemática, perspectiva y propuestas. Guadalajara, Jal.: Universidad de Guadalajara.
Partida Rocha, Raquel (2000), Globalización de la industria electrónica de
Jalisco: nuevos modelos de industrialización y de organización empresarial (1994-1998) en Revista mexicana del trabajo y la previsión social. Número 1 primer semestre. México Secretaria del Trabajo y Previsión social.
Partida Rocha, Raquel (2000), Reestructuración productiva e industria
Electrónica en Guadalajara, en Espiral. Estudios sobre estado y sociedad Volumen II Enero/abril No. 5. México: Universidad de Guadalajara.
Partida Rocha, Raquel y Pedro Moreno Badajoz (2002), Redes de vinculación
de la Universidad de Guadalajara con la industria electrónica de la Zona Metropolitana. Departamento de estudios Socio-Urbanos. Universidad de Guadalajara. En prensa.
Partida Rocha, R. Jesús Ruiz Flores y Gilberto Rodríguez García (2003) Ponencia:
Nuevas competencias y mercados de trabajo en el cluster de la electrónica en Jalisco, presentada en el X Seminario Latino Iberoamericano de Gestión Tecnológica: Conocimiento, Innovación y Competitividad. Los Desafíos de la Globalización, que organizó la Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica (ALTEC), los días 22, 23 Y 24 de octubre de 2003.
Peirce, Charles Sanders (1972). Determinación de las convicciones. En Paul Kurt Filosofía norteamericana del siglo veinte. México: Fondo de Cultura Económica.
Pozas, María de los Ángeles (2001). Globalización, industria y organización del
trabajo: Reflexiones para la construcción de un marco teórico, en Estudios sociológicos. Vol. XIX, núm. 55, enero-abril. México: El Colegio de México.
Reichenbach, Hans (1953). La naturaleza de la geometría. En La filosofía científica. México: Fondo de cultura Económica.
Reynaga, S. (2001). Competencias educativas integrales. Jalisco, México: UIA.
Reynaga, S. (2003) Educación, Trabajo, Ciencia y Tecnología. La investigación
Educativa en México 1992-2002. México: COMIE.
Rivero Soleidy y Gipsia González (2002). Bases teóricas de la Gestión del
Conocimiento en las Organizaciones. [en línea]
http://www.monografias.com/trabajos15/bases-teoricas/bases-teoricas.shtml (Consultada, mayo de 2004)
Rockwell, Elsie. (1987). Reflexiones sobre el proceso etnográfico. Documento de
investigaciones educativas. México: IPN.
Romero Morett, Martín G. y M. Agustín Romero Morett (1999) El desarrollo de
Competencias en la nueva economía global. México: Universidad de Guadalajara.
Ruiz, Durán Clemente, El Reto de la Educación Superior en la Sociedad del
Conocimiento. Disponible en http://www.anuies.mx (consultado el 14 de oct. De 2001)
Saluja, Som (1986) La capacitación basada en competencias, en Competencia
Laboral y Educación Basada en Normas de Competencia. México: Limusa, SEP, CNCCL, CONALEP.
Sañudo, Lya (1989) Documento de uso interno para discusión. Maestría en
Educación con Intervención en la Práctica Educativa (MEIPE). Guadalajara: Gobierno del Estado de Jalisco. Centro de Estudios de Posgrado.
Scribano, Adrián (2000) Reflexiones epistemológicas sobre la investigación
cualitativa en ciencias sociales. Cinta de Moebio no. 8. Septiembre. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile. Disponible en:
http://rehue.csociales.uchile.cl/publicaciones/moebio/08/frames06htm (consultado: noviembre de 2004)
Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), (1994) Diagnóstico de las
necesidades de la organización del trabajo en un contexto de innovaciones tecnológicas desde la óptica del sujeto de la formación. No. 3. México: STPS, Dirección General de Empleo.
Segre, L.M. (1999). Cambios tecnológicos y organizativos y sus impactos cobre la
cualificación profesional. En Volver a pensar la educación. Política, educación y sociedad. Morata, Madrid, España.
Seijal. Sistema de Información sobre la Oferta y la Demanda de Trabajo
Técnico -Profesional en Jalisco. (1998-1999-2000). Guadalajara, México: Gobierno del Estado de Jalisco, Sistema Estatal de Información Jalisco y Universidad de Guadalajara.
Tamayo Type Miguel Ángel (2001) El papel de los marcos de calificaciones para
fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida. México: Unidad Administradora del PMETyC.
_____________ (2004) Seminario sobre competencias empresariales,
directivas y laborales, 2004. Programa de modernización de la educación técnica y la capacitación, PMETyC. SEP
Taylor y Bogdan. (1986) Introducción a la sociología cualitativa. Barcelona: Paidós.
Torff, Bruce y Howard Gardner (2001) La mente vertical: el caso de inteligencias
múltiples”. En Mike Anderson, Desarrollo de la inteligencia. Estudios sobre psicología del desarrollo. México: Oxford University Press
Trejos París, María Eugenia (2004) La organización del trabajo: el concepto y su
movimiento. El caso de la industria de prendas de vestir en el Salvador y Costa Rica. Tesis doctoral. Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Iztapalapa.
Trist, Eric, Los sistemas sociotécnicos, en Las nuevas formas de organización
del trabajo, Colección Informes, Ministerio del Trabajo y Seguridad Social, Madrid, España, 1992.
Valle Flores, Ángeles. (2003) En torno a las calificaciones en las nuevas formas de
organización del trabajo y los requerimientos de la formación universitaria. Conferencia presentada en el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, (COMIE). Guadalajara, Jal. México.
Vargas, Ruth (1999). Reestructuración industrial educación y tecnología y
formación de ingenieros. México, D.F.: ANUEIS.
Vargas Zúñiga, Fernando (2002) Competencias en la formación y Competencias.
En la gestión del talento humano. Convergencias y desafíos. Cinterfor/OIT
Villarini, Ángel R. (1996) El currículo orientado al desarrollo humano integral.
Puerto Rico: Organización para el Fomento del Desarrollo del Pensamiento.
Warman, J. (1994). La competitividad de la industria electrónica: situación y
perspectiva, en Fernando Clavijero y Jospe Casar (coord.). La industria Mexicana en el Mercado Mundial. México, D.F.: FCE.
Weber, Max. (1981) Sobre la teoría de las ciencias sociales. México: Premia
editora.
Wilson, A Patricia (1996) Las nuevas maquiladoras de México. Exportaciones y
desarrollo local. Guadalajara, México: Universidad de Guadalajara
Wolpert, Lewis. (1992). The unnatural nature of science. London. Faber & Faber.
Woods, Peter (1987). La escuela por dentro. La etnografía en la investigación
educativa, Tr. Marco Aurelio Galmarini, España: Paidós/MEC.
Zapata, Francisco (comp,) (1998) ¿Flexibles y productivos? Estudio sobre
flexibilidad laboral en México. México: El Colegio de México.
Zemelman, Hugo (1992). Los horizontes de la Razón. II. Historia y necesidad
de utopía. México: Anthropos, El Colegio de México.

Volver al índice de la tesis doctoral Mercados de trabajo en la industria electrónica

Volver al menú de Tesis Doctorales

Volver a la Enciclopedia y Biblioteca de Economía EMVI