BIBLIOTECA VIRTUAL DE DERECHO, ECONOMíA, CIENCIAS SOCIALES Y TESIS DOCTORALES


EVALUACIÓN DE LOS MÓDULOS DE CODIFICACIÓN NUMÉRICA EN NIÑOS CON TRASTORNO DE CÁLCULO

Autores e infomación del libro

Diego de Jesús Iñiguez Moreno

Universidad de Guadalajara

diego_zaga60@hotmail.com


En esta tesis se pone a prueba la teoría propuesta por Dehaene, el cual indica que existen 3 formas de codificar las matemáticas (Verbal, Auditiva, Analógica), se evalúan las 3 formas de representación para poder determinar en que modulo se presenta mayor dificultades, pero se aplica en 2 grupos con sujetos con trastorno de cálculo y sujetos que se encuentran sin trastorno, esto ayuda para hacer comparaciones entre los dos grupos y determinar diferencias estadísticas.

 


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