Tesis doctorales de Ciencias Sociales

 

Ficha de la tesis

Autor:

Lizette de la Concepción Pérez Martínez
milkaech@uaslp.mx

Título::: LA FORMACIÓN DE HABILIDADES LÓGICAS A TRAVÉS DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO
ISBN-13: 978-84-694-1402-6
Universidad: Universidad de Oriente, Santiago de Cuba
Centro: Centro de Estudios para la Educación Superior
Departamento: Física Aplicada
Fecha: septiembre 1993
Calificación: Excelente
Director: DrC Homero Calixto Fuentes González
Tribunal: DrC. Carlos Álvarez de Zayas
DrC. Pedro Horruitiner Silva
DrC. Gilberto García Batista
DraC. Ana Maria Caballero
DrC.Luis Campistrus Pérez
DrC Elpidio López Áreas
Contenido:

La necesidad del desarrollo de habilidades lógicas no es un simple placer intelectual, sino que el desarrollo del pensamiento lógico es imprescindible para lograr un eficiente proceso de asimilación en nuestros estudiantes. Las habilidades lógicas se forman o entrenan a través de las diferentes disciplinas, pero que no son privativas de éstas, teniendo un carácter general y universal. Pero si en cada disciplina, hay determinadas habilidades lógicas con mayor significación, que se requieren en el proceso de asimilación del contenido, una vez formadas han de contribuir en el resto de las disciplinas del programa y a su vida profesional.
La Física es una de las ciencias a cuyos éxitos se debe el progreso científico técnico, la intención de la propuesta hacia la formación de habilidades lógicas, contextualizada en el caso de la disciplina Física General, resulta muy pertinente, a partir de la metodología concebida desde esta experiencia, la que puede ser asumida por cualquier otra disciplina.

Palabras claves: Didáctica, Física General, Proceso Formativo, Habilidades Lógicas, Procedimientos Lógicos, Métodos de enseñanza problémicos

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