Revista OIDLES - Vol 7, Nº 13 (Enero 2013)

¿HISTORIA MÍTICA O HISTORIA NACIONAL? UN ADEUDO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN MÉXICO

Por José David Lara González (CV)

 

RESUMEN
Este ensayo trata de lo acontecido en México respecto al manejo oficial de la historia para manipularla según los intereses del gobierno en combinación con los otros poderes que dominan el país, con la finalidad de crear una situación de indefensión de la población y extender la ignorancia respecto a lo que México es, ha sido y puede llegar a ser. Se anotan en el presente escrito varios hitos y mitos históricos elaborados sobre distintos personajes patrióticos nacionales para intentar una presentación diferente de los mismos y desmitificarlos, con la idea de que un mejor y mayor conocimiento de la historia nacional mexicana es una plataforma de base estupenda para generar una mexicanidad legítima y valedera. Se establece la necesidad de una educación distinta y de una educación ambiental pertinente que trabajen al lado de la historia nacional no manipulada para contribuir a lograr el rescate de un conocimiento histórico que se ha ido perdiendo así como de nuestra cultura nacional.
PALABRAS CLAVE: historia, historia oficial, gobierno, héroes patrios, educación, educación ambiental, México.


ABSTRAC
This essay is what happened at Mexico on the official management of history to manipulate it according to the interests of the Government in conjunction with the other powers that dominate the country, in order to create a situation of helplessness of the population and extend the ignorance about what Mexico is, has been and can become. They are recorded in this writing several milestones and historical myths drawn on various national patriotic characters to try a different of the same presentation and demystify them, with the idea that a better and greater knowledge of the Mexican national history is a super base platform to generate a legitimate and valid mexicanidad. Establishing the need for a different education and relevant environmental education to work beside not manipulated history to contribute to the rescue of our national culture and historical knowledge that has been losing.
KEY WORDS: history, official history, government, patriotic heroes, education, environmental education, Mexico.


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