Cuadernos de Educación y Desarrollo

Vol 2, Nº 22 (diciembre 2010)

Tabla de contenidos

 

Educación y sociedad

Retos del postgrado en las universidades públicas de México

Claudia Esther del Rosario Aguilar Torres

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La naturaleza de las competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior

José Alberto Martínez González

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La reflexión en el proceso de formación de los profesionales de la educación

Irela M. Paz Domínguez y Eulogio Gámez Rodríguez

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El curriculum en el espíritu de los planes y programas

Agustín Amézquita Iregoyen

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Impacto de los resultados en materias financieras en el desarrollo académico de los alumnos de la carrera de administración en la Universidad Tecnológica de Tecámac

Jacqueline Vargas López, Edgar Torres Escalona y Valentina Barajas Rodríguez

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Los antecedentes históricos en la investigación educativa

Graciela Ramos Romero

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La extensión universitaria en el centro universitario: realidades y retos

Yeysenin Ramos Fedeé y Erick Abreu Ramos

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Didáctica

Propuesta metodológica de un sistema de ejercicio para lograr solidez de los conocimientos de los conceptos geométricos en escolares de 4to grado

Eladio Pérez Parra, María del Rosario Martínez Rojas, Raymundo Polanco Díaz y Alexeidis Pérez Martínez

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Metodología para la problematización del contenido geométrico en el segundo ciclo de la escuela primaria multigrado: una perspectiva desde la concepción científica del aprendizaje basado en problemas

Yamicela Díaz Columbié y Víctor Bless Gutiérrez

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La problematización de las ciencias escolares como desafío posible: enfoque a una educación científica de calidad desde la concepción científica del aprendizaje basado en problemas

Víctor Bless Gutiérrez y Yamicela Díaz Columbié

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Las tutorías: factor que influye en la titulación de los técnicos superiores universitarios en administración

Edgar Torres Escalona, Valentina Barajas Rodríguez y Miguel Ángel Morales Sánchez

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Procedimiento para el diagnóstico de habilidades lógicas a través de la matemática

Elsa Iris Montenegro Moracén

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Procedimiento para el diagnóstico del nivel de desarrollo alcanzado por los estudiantes en la formulación de problemas que se resuelven con modelos matemáticos

Iraida Fuentes Toledano y Elsa Iris Montenegro Moracén

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La tarea docente. una alternativa desarrolladora para estimular el aprendizaje del idioma inglés

Adelfa Verdecia Cruz, Oris Ramón Silva Diéguez y Elsy Amalia Ferrer Carbonell

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Sistema de tareas docentes para favorecer la dirección del aprendizaje de la habilidad representar gráficas de dependencias de magnitudes físicas a través de la asignatura Física en el octavo grado de la secundaria básica “César Escalante Dellundé”

Claribel Caridad Reyes Pupo y Ernesto Ramón Avila Guerra

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Notas y reseñas

Elaborando contenidos pedagógicos adecuados… para la virtualidad

Sheina Leoni

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Importancia del sistema de ejercicios sobre reconocimiento y empleo de las partes de la oración y estructuras gramaticales para favorecer habilidades comunicativas

Ursula Dorys Lorenzo Almaguer

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Acciones educativas para el fortalecimiento del valor responsabilidad en los estudiantes del preuniversitario

Odelia Iglesia Carralero

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La espacialidad histórica en el contexto de la educación preuniversitaria

Gustavo López Ramírez y Adolfo Rojas Tur

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Recopilación de medios bibliográficos relacionados con los temas de salud escolar, para hacer más eficaz la utilización de los medios, audiovisuales y digitalizados por docentes y estudiantes

Julián Isidoro Montes Vera, Maria Mercedes Consuegra Cheng y Haydeé Rodríguez Leyva

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Talleres de apreciación cinematográfica infantiles

Violeta Jiménez Hernández, Ana María Ramírez Estévez, Odalis Suárez Pérez y Ada Sofía Oduardo Ramos

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El proyecto de vida profesional en la formación del profesor

Mirta Felicita Mayet Wilson

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Cuadernos de Educacin y Desarrollo es una revista acadmica de formato electrnico y de aparicin trimestral, editada y mantenida por el Grupo de Investigacin eumednet de la Universidad de Mlaga.

Los autores interesados deben enviar sus textos en formato DOC a: lisette@eumed.net junto a un resumen actualizado de su CV.

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Gerardo J. Gmez Velzquez (CV)

Editor Ejecutivo:
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ISSN: 1989-4155
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