MSc. Aynik Marrero Rodríguez

MSc. Ana Vázquez Cedeño

MSc. Adrian Abreus González

aabreus@ucf.edu.cu

Las exigencias que hace la sociedad actual en la formación de un profesional de nivel medio apto para enfrentar los retos del presente y futuro, tienen que ser asumidas por las instituciones educativas en todo su accionar. La presente investigación aborda aspectos que son  importantes en el desarrollo del proceso de la enseñanza-aprendizaje del inglés en estudiantes de segundo año de la especialidad Agronomía del Centro Mixto: "Francisco del Sol" en el municipio de Abreus. Su objetivo es la elaboración de un cuaderno en Inglés con Fines Específicos (IFE) que potencie la integración de las habilidades del idioma en el segundo año de Agronomía del Centro Mixto: "Francisco del Sol". Durante su desarrollo se aplicaron diversas técnicas de investigación como la observación, la encuesta y la entrevista, entre otras. La propuesta de cuaderno se elaboró en función de resolver las insuficiencias que existen en la integración de las habilidades básicas del inglés y el desarrollo del vocabulario técnico de la especialidad de Agronomía de manera que los estudiantes sean capaces de obtener los conocimientos elementales que les permitirán desempeñarse como profesionales competentes.