4. PROYECTOS INTEGRADOS PARA 1 ER CURSO DE BACHILLERATO

● "Gestión eficiente en las economías domésticas". Nuria Calvo Flores.

1. INTRODUCCIÓN

Esta materia está planteada para alumnos de 1º de bachillerato dado que complementa de forma más práctica a la asignatura de Economía que cursan en ese mismo año, por lo que su aplicación e impacto será mayor.

Dada la oportunidad que presenta esta asignatura para consolidar un aprendizaje práctico de las principales cuestiones que determinarán el éxito en la gestión de la economía doméstica, la programación para primero de bachillerato complementa el desarrollado para 4º de la ESO en esta misma línea. Dicha programación de 4º de la ESO se encuentra también en la presente publicación.

Pese a que las competencias básicas se explicitan sólo en la ESO, también pueden alcanzarse en el desarrollo de esta asignatura con esta propuesta, dado que parte de los objetivos se alcanzan a través de las nuevas tecnologías, se explicitan en un trabajo de redacción, se basan en cálculos numéricos y culminan con un trabajo para cuya realización es preciso que el alumno aprenda a aprender, por citar algunas de estas competencias.

Coincidiendo con las tres evaluaciones en las que se desarrolla el curso escolar, la programación se estructura en tres unidades didácticas que se ajustan a las necesidades del alumno y a las características de su entorno más próximo.

2. OBJETIVOS

En líneas generales en la asignatura se plantean tres objetivos fundamentales:

- Aprender a dominar las principales labores de gestión de los presupuestos familiares.

- Comprender las características de los principales productos de ahorro, o financiación que ofrecen las entidades financieras.

- Comprender los principales documentos que se gestionan en una economía doméstica (nóminas, principales impuestos…).

No obstante, conviene explicitar también los objetivos didácticos que se pretenden alcanzar en cada una de las unidades didácticas, a fin de que el profesor y el propio alumno puedan realizar un mejor seguimiento de los progresos alcanzados.