Horacio Mercado Vargas y Litzajaya Mercado Vargas
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ÍNDICE
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I. MARCO CONTEXTUAL
OBJETIVO GENERAL
ANTECEDENTES
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
MARCO HISTÓRICO
LA ENSEÑANZA EN LAS CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS
LA ENSEÑANZA EN LA EDAD MEDIA
LA ENSEÑANZA EN LA NUEVA
ESPAÑA
LA ENSEÑANZA COMO RESULTADO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA
MARCO LEGAL
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
LA RECTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
FUNCIÓN DE LA ESCUELA
CAPÍTULO II. MARCO REFERENCIAL
LA ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA
INSTRUMENTOS DE MEDIACIÓN
FUNCIONES SUPERIORES
LA ZONA DE DESARROLLO
PRÓXIMO
APRENDIZAJE
SITUADO Y COGNICIÓN DISTRIBUIDA
INTERACCIÓN COGNITIVA Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE ESCOLAR
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO
PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTO LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
BIBLIOGRAFÍA
Novedades
