Aylí Díaz Bacallao
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ÍNDICE
CAPÍTULO 1: MARCO TEÓRICO REFERATIVO
1.1. El Manejo Integrado de Zonas Costeras (MIZC): Consideraciones básicas
1.2. Los actores sociales para la implementación del MIZC
1.3. La educación ambiental como instrumento de gestión para el MIZC
1.4. La educación jurídica ambiental
1.5 Marco político, legal e institucional del MIZC. Elementos básicos
1.6. El MIZC en Cuba. Marco político, legal e institucional
1.6.1. Marco político en Cuba para el MIZC
1.6.2 Marco legal en Cuba para el MIZC
1.6.3 Marco institucional en Cuba para el MIZC
Consideraciones generales
CAPÍTULO II: LA POLÍTICA AMBIENTAL EN CUBA. CONSIDERACIONES GENERALES
2.1 Antecedentes de la educación ambiental en Cuba
2.2 La educación ambiental en la Política Ambiental cubana: Las zonas costeras
2.3.1. La Estrategia Nacional Ambiental
2.3.1.1Estrategia Nacional Ambiental. 1997
2.3.1.2 Estrategia Nacional Ambiental para el período 2005-2010
2.3.2. La Estrategia Nacional de Educación Ambiental
2.3.3. Las estrategias ambientales territoriales
2.3.3.1 La Estrategia Provincial de Cienfuegos
Consideraciones generales
CAPÍTULO III: PROPUESTA DE BASES ESTRATÉGICAS PARA LA EDUCACIÓN JURÍDICA AMBIENTAL
3.1 ¿Por qué una estrategia de educación jurídica ambiental?
3.2 Principios básicos de la estrategia de educación jurídica ambiental
3.4 Los actores principales y las vías para su concertación
3.6 Análisis estratégico para la implementación de la educación jurídica ambiental
3.7 Instrumentos para la estrategia de educación jurídica ambiental
3.8 Propuestas de inserción de la educación jurídica ambiental
Consideraciones generales
CONCLUSIONES
Novedades
