III. PROCEDIMIENTO

1. CUADRO DE ACTIVIDADES

2. DESARROLLO DE LA SESIÓN

2.1. EJECUCIÓN DE LA SESIÓN: EJERCICIO A DESARROLLAR

Objetivos del ejercicio

Desarrollar un análisis de información y determinar precios de comercialización de tal manera de brindar una efectiva ayuda en temas de comercialización al pequeño agricultor.

Tiempo

El ejercicio dura dos horas.

Preparación

Mostrar lámina o papelote con instrucciones, los participantes encontrarán esto en el anexo 1, junto a datos del ejercicio.

Se entregará a cada equipo tres plumones de diferente color y papeles sábana para la elaboración de gráficos y tablas.

Se le dice a cada grupo el ejercicio que realizarán.

Los facilitadores usarán un cuadro para evaluación de, los participantes pueden ver este cuadro en el anexo 3.

Se le alcanza a cada equipo una cinta adhesiva (o 20 cortes de la misma, para el pegado de sus papeles.

Se trabajará en 6 equipos (30 personas) de 5 personas cada uno, los que deben contar con sillas, mesas y espacios adecuados para el trabajo en grupo. Se concluirá de modo general sobre un papelote.

Estructura y etapas del ejercicio

Instrucciones y formación de equipos 10 minutos

Ejecución 65 minutos

Procesamiento 45 minutos

Desarrollo del ejercicio, reflexiones, análisis y generalización

A continuación, se detallan las actividades a seguir durante del ejercicio, tanto para los participantes como para los facilitadores.

-  Los facilitadores usando papelotes, explican la rutina e instrucciones del ejercicio.

-  Los facilitadores forman los equipos de trabajo y explican de manera breve el ejercicio a aquellos que tengan dudas.

-  Los equipos reciben todo el material descrito previamente, leen el ejercicio alcanzado y trabajan brevemente en su análisis.

-  Los grupos deberán responder las preguntas planteadas en el Anexo 2.

-  Terminada la parte de discusión e ideas, el equipo se reúne, elige la mejor idea y resuelve el ejercicio.

-  Los resultados del ejercicio se expondrán por cada grupo y se harán comentarios por parte de los participantes.

-  Una vez trabajado el ejercicio, los participantes entran en etapa de diálogo y reflexión sobre los pasos trabajados, la forma de análisis ejecutada y la forma en que se tomó la decisión.

-  Las intervenciones más saltantes se anotan en cartulinas y se van pegando sobre un papelote de conclusiones.

-  Los facilitadores muestran todo el diseño conceptual y metodológico a partir de las conclusiones arribadas por los participantes.

2.2 CONCLUSIONES DE LA SESIÓN

En esta etapa, aplique los formatos de evaluación de la sesión, la evaluación de autoaprendizaje y verifique el logro de objetivos.

-  Para evaluar los logros alcanzados en general, midiendo el avance de los participantes y el desempeño de los facilitadores, usaremos el Anexo 4: Formato de evaluación de la sesión.

-  Para evaluar el logro de los objetivos, haremos un resumen y algunas preguntas a cada equipo, sobre la temática previamente explicada.

-  Finalmente, Para evaluar a los participantes, usaremos el Anexo 5: Formato de auto evaluación.