UNA GRÁFICA DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO. DEL CRECIMIENTO AL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE

Mario González Arencibia

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Introducción

El esbozo que se realiza en este libro es el resultado de los esfuerzos por ordenar, sistematizar y sintetizar algunos de los conceptos y hechos más relevantes sobre el pensamiento en torno al desarrollo, los cuales a juicio del autor de este trabajo todavía se encuentran muy dispersos en la literatura sobre el tema.

Ello a los efectos de la docencia se convierte en un obstáculo por la variedad de maneras en que se aborda este fenómeno. En correspondencia con esto, esta obra pretende cumplir propósitos eminentemente docentes y divulgativos.

Desde el punto de vista temporal este texto revisa básicamente la literatura relacionada con el tema que va desde los estudios de la obras de Adam Smith en el siglo XVIII hasta los análisis más recientes que se han desarrollado sobre el desarrollo humano sostenible durante la década del 90´ del siglo XX y principios del siglo XXI.

Ha sido motivo de realización de esta investigación, el hecho de que aún, cuando el debate sobre el objeto de estudio en cuestión, ha sido muy intenso en los últimos años del siglo XX, y principios del siglo XXI, todavía existen caminos por explorar. Entre ellos la necesidad de sistematizar y analizar teorías que tomadas en su conjunto, permiten mediante la crítica aproximarse a una caracterización y comprensión más completa del fenómeno.

El estado sobre el debate del tema, indica  una aguda polémica existente entre diversas corrientes del pensamiento, en un contexto, donde es posible identificar múltiples líneas de pensamiento sobre el desarrollo las cuales se distinguen por sus análisis y carácter socio-clasista.

El origen de este libro ha estado relacionado con la elaboración de abundantes notas desarrolladas a partir de la preparación de ponencias, artículos, conferencias, cursos de pregrado y postgrado que sobre esta materia han sido impartidos por el autor en distintos contextos.

El sentido en este esbozo es dejar como lo dice el título una Gráfica de la teoría del desarrollo, que permita participar en el debate acerca del tema, siguiendo las siguientes interrogantes: ¿Cómo se ha modificado la teoría de desarrollo? ¿Cuáles han sido las áreas de consensos y conflictos? 

La idea central que sigue este texto en cada una de sus partes es que el concepto clásico de crecimiento económico, como sinónimo de desarrollo, ha estado en un constante proceso de reformulación. Siendo central la diversidad de enfoques que se plantean.

En general este texto pretende ir más allá de los ámbitos puramente universitarios, tendiendo a satisfacer en los distintos niveles, la curiosidad y anhelo de conocimientos de los amplios sectores populares.  En la concepción filosófica y pedagógica de José Martí, esto significa formar al hombre en una cultura que le permita “flotar  en su época”, “prepararlo para la vida”.

En rigor las ideas que se plantean sólo pretenden ser sólo una modesta contribución a la divulgación, y al debate, de un tema que por su importancia para la toma de decisiones en la práctica política de cualquier país necesita un estudio constante. La investigación habrá cumplido su objetivo si al llegar al lector interesado, le permite generar un ejercicio de reflexión teórica que de lugar a una nueva polémica e investigaciones sobre el asunto tratado.