DISCURSOS Y PRÁCTICAS DEL  LICENCIADO  EN CIENCIAS DE LA EDUCACION EN SU QUEHACER PROFESIONAL

DISCURSOS Y PRÁCTICAS DEL LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION EN SU QUEHACER PROFESIONAL

Marcelo Vitarelli (CV)
Maria Virginia Mariojouls Margall
(CV)
Universidad Nacional de San Luis
marcelo.vitarelli@gmail.com

RESUMEN

El libro presenta en la escritura el desarrollo de una experiencia de innovación pedagógica realizada durante el curso lectivo 2013 en la ciudad de San Luis, Argentina, en el marco del trabajo académico del Área de la Praxis- Nivel V: Práctica Profesional de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, (Plan Ord. 020/99-CD) del Departamento de Educación y Formación Docente de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis. La misma consistió en la realización de Ateneos pedagógicos de trabajo en torno al perfil profesional – laboral del Licenciado en Ciencias de la Educación problematizados a partir del ejercicio de sus prácticas pre-profesionales que permiten conceptualizar desafíos discursivos y praxísticos en torno a la identidad profesional del campo de las ciencias de la educación en la actualidad.

ÍNDICE