Ramón Bedolla Solano

José Luis Aparicio López

Juana Beltrán Rosas

Columba Rodríguez Alviso

Eleuterio Sánchez Esquivel

Adriana Miranda Esteban

Universidad Autónoma de Guerrero

México es un país que se encuentra en un contexto cambiante y de desarrollo acelerado, aunado a una crisis económica, política y social que genera la necesidad de que todo profesional sea capaz de dar respuesta a las nuevas exigencias del entorno, estableciendo objetivos a corto, mediano y largo plazo y decretar estrategias para cumplirlos a través de un compromiso permanente de  superación y calidad académica.

La tendencia de la Educación Superior en el siglo XXI enfrenta tres retos principales: el entorno mundial, el paradigma educativo y la emergencia de un modelo constructivista de desarrollo del ser humano, con la oportunidad de formar profesionales de excelencia, en un proceso integral. Tal como lo señalaba Rubio Oca en 2005 en el documento sobre la visión al 2010 de la ANUIES.

En el área de las ciencias sociales y especificadamente dentro del campo de la sociología se considera necesario que el profesional comprenda la realidad de su entorno, en particular de los problemas que aquejan a la sociedad, en esta, él se inserta como un actor esencial en la atención de problemas que repercutan en el campo de la educación y comunicación.

La Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) a través de las dos Unidades Académicas de sociología, se orientan a la atención de problemas sociales, el de desarrollo humano, la investigación, educación, etc. integrando la teoría y la práctica en su campo profesional, para satisfacer las necesidades del entorno social, al formar egresados que fundamenten su actuar con sólidas bases científicas. A diferencia del Plan de Estudio de Sociología en Chilpancingo, el Plan de Estudio de Sociología de Acapulco, especializa sus estudiantes en el campo de la sociología de la comunicación y educación. Con base en lo anterior, la Comisión de Diseño Curricular se apoyó en elementos teóricos y metodológicos emanados del Modelo Educativo y Académico de la UAG (MEyA) con enfoque por competencias, del manual para el diseño, evaluación y actualización de planes de estudio de licenciatura y de la revisión bibliográfica del plan de estudio de sociología de la UAG, al igual de planes de estudio de las IES del país; de las necesidades y requerimientos sociales; también se contó con expertos en el área, asesores sobre diseño curricular quienes, a través de las academia, se reunieron para socializar e involucrar a los docentes a lo largo del proceso y se consideraron las aportaciones de empleadores, estudiantes egresados y estudiantes que permanecen en la institución.

El Programa Educativo (PE) de la Licenciatura en Sociología, que ahora se presenta es flexible y por competencias. Respecto a su estructura, este comprende un total de 367 créditos, distribuidos en 51 unidades de aprendizaje que se cursan entre mínimo 3 y máximo 6 años. Cabe mencionar que la carrera se cursa de manera formal en 4 años. Las modalidades para cursarlo son de tipo presencial, con la misma fundamentación teórica, metodológica y pedagógica. Cada una de las opciones determina el número de créditos, las competencias a desarrollar y sus respectivas unidades de aprendizaje. El presente documento establece las opciones que permite el Plan de Estudios de la Licenciatura en Sociología de la Comunicación y Educación, además considera las prácticas profesionales y el servicio social.